我 是 一 把 小 雨 伞
活动内容：《我是一把小雨伞》
活动名称：健康、艺术
活动目标：
1、 尝试与同伴合作进行伞的形体造型。
2、 在表演中获得想象、形体造型的乐趣。
活动准备：自制魔法棒、实物伞一把
活动重点：尝试与同伴合作进行游戏。
活动难点：在游戏中能大胆想象并展示形体造型。
活动过程：
一、 开始部分
导入：谜语
二、 基本部分
1、 出示伞请幼儿观察并提问：
——伞是由那三部分组成的？
——在什么情况下我们会用伞？为什么要用伞？
2、 游戏：请幼儿自由地站在老师的周围玩游戏《我是一把小雨伞》。
——老师边挥动魔法棒边念咒语，变变变，每个人变成一把伞，幼儿立刻变成一把“小伞”，老师观察那把伞撑的又大又挺。
——老是再念魔咒，变变变，幼儿立刻两人变成两把伞。（以此类推，三人变成一把伞，最后全体幼儿变成一把大伞）。
3、 和幼儿共同进行伞的形体造型，由老师来描述情境，幼儿随之做出伞的造型动作。
——我是一把大伞，大伞要带小伞出去玩了，但是伞不会走路，只有等待起风。
——忽然吹起一阵轻风，伞儿随风摇摆。
——凤变大了，伞儿随风飘荡。
——刮起了大风，伞儿努力抵挡强风，有的伞被吹歪了、有的伞被吹到了、有的伞被吹得老远。
——风停了，收起伞，变成小小伞。放在地上休息。
——老师念魔咒变变变，伞儿变成小朋友。（幼儿停止做造型）
4、 可以反复进行游戏，换由幼儿发号令，其他幼儿一起编出不同的动作。
三、 结束部分
幼儿齐唱歌曲《下雨歌》结束。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f1fd733a4631b90d6c85ec3a87c24028905f8542.html
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