经典常谈读后感600字作文(精选5篇)
发布时间:2023-08-19 14:16:36 来源:文档文库
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经典常谈读后感600字作文(精选5篇>>>>
经典常谈读后感600字作文(精选5篇>>>>
>>>>读书的意义是使人较虚心,较通达,不固陋,不偏执。读书不仅能够让我们掌握一定>>>>的专业技能,更重要的是,能从其中看到解决各种各样的人生问题的方向。下面是给大家带来的关于经典常谈读后感600字作文范文,欢迎大家前来参阅>>>>!
经典常谈读后感600字作文篇1>>>>
《经典常谈》所谓经典是广义的用法,包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部;>>>>要>>>>读懂这些书,特别是经、子,得懂“小学”,就是文字学,所以《说文解字》等书也是经>>>>典的一部分。在中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不>>>>在实用,而在文化。有一位外国教授说过,阅读经典的用处,就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民,至少对于本国的经典,也有接触的义务。>>>>
>>>>相传中国文字是黄帝的史官叫仓颉造的。见地上印有兽蹄和鸟爪的痕迹有了灵感,开>>>>始造字。仓颉泄露了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,“天雨粟。鬼夜哭。”人>>>>有了文字,会变机灵,会争着去做那些容易赚钱的商人,辛辛苦苦去种地的人变少了。天>>>>怕人不够吃的,所以降下米来让他们存着救急。鬼也害怕这些机灵人用文字制他们,所以夜里嚎哭;文字原是有巫术作用的。但此传说是在战国末期才有的,那时的人并不都相信>>>>;>>>>如《易》和《系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后世圣人”不止一人,是许多人。文字不断地在演变,说是一人独创,是万不可能的。识字是教育的初步。《周
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>>>>礼》《保氏》说贵族子弟八岁入小学,先生教他们识字。秦以前字体非常庞杂,贵族子弟>>>>所学的,大约只是官书罢了。秦始皇统一了文字,小篆成了国书,别体渐渐淘汰,识字便简易多了。>>>>
>>>>始皇为了统一文字,教李斯作了《仓颉篇》七章,赵高作了《爱历篇》六章,胡母敬>>>>作了《博学篇》七章。但字体以当时通用的小篆为准,便于原来的籀文略有不同。汉初,教书先生将这三篇合为一书,单称《仓颉篇》秦代的三种字书都不传了。>>>>
>>>>东汉和帝时,有个许慎,做了一部《说文解字》。这是划时代的字书,囊括了历代的>>>>各种书体,他保存了小篆和晚周文字,让后人可以朔源沿流。研究文字的形音义的,以前>>>>叫小学,现在叫文字学。从前的学问限于经典,所以说研究学问必须从小学入手,即从文字学入手。>>>>
造字和用字有六个条例,称为六书。一是象形;二是指事;三是会意;四是形声;五是转注>>>>;六是假借。>>>>
汉字从秦朝开始演变成各种书体,真(正、楷,行,草,隶,篆书体的来历及发展。>>>>