小学校长任职资格网络修学习心得
201*年*月开始，我很荣幸的参加了**市小学校长任职资格培训班的培训学习，虽然时间短暂，但受益匪浅。我体会到做为一名教育工作者，能参加此次培训，真是一次大好的机遇和学习机会，使我真正领悟到了以人为本的理念，新思想的现代教育模式，明确了校长与学校管理、教学支持相关性尽快内在联系。这次培训，通过李局长的讲话、基层校长的现身传授、教育专家的讲解，再通过网络的研修，使我进一步了解教育管理的理论，更新了教育观念，学习了小学校长的专业标准，提升了管理经验，为今后在规范化、创新学校管理的实际工作中选择正确的行动奠定了坚实的基础。本次培训学习有下面几个心得体会：
一、培训感受
这次培训没有走过场，而是动真格。首先此次培训市教育局高度重视，这是以前所没有的。其次是学习纪律，要求学员严守课堂纪律，不迟到，不早退，不得请假，每天课前课后都要签到，班主任也全程跟进，及时公布考勤。学员都认真听讲，做笔记、相互交流。这次的培训无疑是成功的。
二、课程内容
课程的安紧张而有序，而且课程的内容安排及授课人的选择不但从实际出发而且煞费苦心。有基层校长管理经验的分享，有专家教育政策法规的解读，有知名教授的现代教育理论知识。
三、培训形式
到目前为止，第一阶段是通过面授，第二阶段是通过网络研修。今天我主要要对第二阶段的网络研修说说我的感受。在网络上，通过学习校长如何做好学校发展的SWOT分析、认识并研究学校如何发展、怎样制定学校发展规划、如何利用信息技术组织和管理校本研修、如何构建和谐校园。使我对学校的发展有了科学的理论支持，对学校的发展道路更加清晰。
对过此次学习，认识到校长是学校的领导者、决策者、和高级高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地本校的具体办学条件，正确确定一定时期几何学机关报重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其是丰办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此。在深化改革与发展中，什么样的学校是好学校，什么样的教师是好教师，什么样的班级是好班级，什么样的学生是好学生？要有正确的评价依据。
总之，经过培训学习，让我学到了不少的知识，在今后的工作中，我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把学校发展规划美丽，利用信息技术组织和管理好校本研修，构建好和谐校园，创建有特色的校园文化魅力，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长依赖、学生向往的学校。
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