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一生一档、特殊生、关爱学生辅导记录 14条

发布时间：2023-02-24 02:28:31 来源：文档文库

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特殊生辅导记录（汇总） 1、
辅导教师辅导学生学生存在问题帮教措施
做基础性的问题时，错误较多，马虎现象严重。摆明马虎对学习危害以及其严重性。
帮助养成在平时精力集中加强记忆的习惯以及在理解中记忆的方法。 1、粗心大意在学习上，生活上、工作中的厉害关系，将是影响人的一生的一个缺点。要想改正就得发自内心有决心改正才可以的。
帮教内容
2、根据情况出练习题让学生做一做，告诉学生以后每天都自己训练加强记忆，提高记忆能力。
3、针对个人情况进行单独辅导。
帮教效果
较导时效果还是很好的，就是需要观察学生能不能做到持之以恒。
辅导时间
第3周
辅导地点
办公室
2、
辅导教师辅导学生

辅导时间
第6周
辅导地点
教室
学生存在问题帮教措施
解决阅读中存在的问题，不会分析题意、漏题、马虎。
指导学生学会阅读的方法，以便于正确解答。练习相关题目。 1、给学生讲解，
帮教内容帮教效果
2、课后练习中找相应的题目练习解答 3、对漏题马虎的习惯，进行督促，帮助改正基本能够独立完成练习，但一些做题的习惯需要提示、帮教。

3、
辅导教师辅导学生学生存在问题帮教措施
辅导时间
第8周
辅导地点
教室

同步练习中较难的题目就空着，特别是句式的变换。把书上相关内容讲解，帮助理解。加强练习
1、用具体的句字进行讲解，让学生理解句子意思的基础上掌握句式的转换。
帮教内容 2、举例子讲解互化的方法，出题给学生练习 3、完成相关练习题

帮教效果辅导教师辅导学生学生存在问题帮教措施

基本上可以独立完成解题。能够熟练掌握方法
辅导时间

单元测试卷问题太多
针对出错题题目，讲解改正后再练习出类似题目巩固练习 1、弄清学生现在的心理
2、针对学生的具体情况给予鼓励，让学生说一说做题时是怎么想的 3、师指出出错的原因，让学生独立改正 4、再出题目练习巩固基本上可以顺利解决问题

第10周
辅导地点
教室
帮教内容
帮教效果

4、
辅导教师辅导学生学生存在问题帮教措施帮教内容

基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
1、举事实，讲道理，开导学生。 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心
先谈话形式进行，针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。找适当水平的题，增强学生信心，让学生有决心继续学好数学。帮助学生提高学习能力，讲解困难问题。
帮教效果
基本上可以顺利解决问题，增强了学习语文的信心解决了本单元中的问题，提高了学习成绩
辅导时间

辅导地点
教室

5、
学生姓名家庭状况 2008 年 9 月 3 日

学生家长

联系号码

家庭和睦，父母出外打工，很少关心她的学习。行为偏差辅导记录转化效果
1、观看安全教育片
个性特点
懒惰，不善言词，性格有点孤僻。
经常不守规则，安全问题很值得担忧。
2、谈观看教育片的感受

她懂得了“宁静一分钟，也不抢一秒”的真谛，懂得了遵守法规的重要性。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f2feeb8ead45b307e87101f69e3143323868f517.html