课外阅读考级

发布时间:2020-04-11   来源:文档文库   
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1.
课外阅读应是一种自觉行为,教师要通过各种途径和方法培养学生课外阅读的兴趣和习惯,利用一切时间多读书、读好书。
2.
课外读物浩如烟海,表中所列只是沧海一粟,教师要在指导学生完成上述阅读任务的基础上,鼓励学生博览群书,广泛阅读。
3. 要努力营造读书的社会氛围,发动家长积极参与到这项活动中来,力求形成师生共读、亲子共读的书香环境
相关 说明



2


附件二:
形成性评价评分参考标准
项目
兴趣 态度 习惯 30分)
年段
第一学段 第二学段 第三学段
评价参考标准
喜爱图书、爱护图书;喜欢阅读,感受阅读乐趣。
养成读书看报习惯,收藏并与同学交流图书资料。
积极主动进行阅读,尝试进行探究性阅读,不断扩大自己阅读面。

评分 一般
1019
2030 09 第一学段
阅读过程与方法 40分)
第二学段
第三学段
第一学段
专心阅读,静心阅读。,声,不指读。借助文中图主动积累词语、段、画阅读。
篇;边阅读边思考,
学会批注,
能理解所读内容,能
适当做读书
复述所读内容,并乐
笔记,初步
于表达自己的阅读感
学会默读;
受;对阅读过程中不3040 学会略读。
理解的内容,主动向工具书、老师、同学、家长请教;积极、主动参与班级、学校组阅读有一定织的各项课外阅读活的速度,默动;勤于借阅图书。 读每分钟不少于300字,学会浏览。乐于批注和做读书笔记。
背诵优秀诗文50篇(段);课外阅读总量不少于5万字。
背诵优秀诗文50篇(段);课外阅2029 1019 阅读总量 30分)
第二学段
读总量不少于40万字。
背诵优秀诗文60篇(段);课外阅第三学段
读总量不少于100万字。
3 2030 1019 09


附件三:
课外阅读考级证书样式




如皋市小学生 课外阅读考级证书

如皋市教育局教研室监制
读书格言

书犹药也,善读可以医愚。 宁可食无肉,不可居无书。 知识改变命运,读书成就人生。 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 读书虽未成名,人格已趋高雅。 读书破万卷,下笔如有神。
◎一个人不读书,他将受到命运的惩罚;一个民族不读书,她将受到历史的惩罚。 ◎我的读书格言:


(封面) (封底)




课外阅读考级证书




考级记载






照片



主考
签名
名: 别: 出生年月:



考点:(公章)

(内页正面) (内页反面)
4




说明:证书为A4纸大小,封面、封底为红色,内页为白色。
5


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f32c7f060408763231126edb6f1aff00bfd57032.html

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