本学期过半，你的孩子在读了几本书呢？孩子的成长，离不开书的指引。今天小数老师就给大家推荐一些适合孩子的小学数学阅读书目。
希望在这学期，大家也能在忙碌的学习中也能抽时间多读读书。
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为什么学数学也需要阅读？
我把关于读数学课外书的好处，在这里总结一下：
∙ 一是增强对数学学科内容的好奇心和兴趣；
∙ 二是拓展数学知识视野，知晓更多数学与社会生活的联系；
∙ 三是学习在课堂学不好的方法与数学思想；
∙ 四是培养自己攻克难题坚持不懈的意志品质；
∙ 五是培养自己“数学家”的眼光与慧眼，形成良好的思维方式与思维习惯；
∙ 六是体会数学的内在美，感受数学学科的魅力，走上数学研究之路……
你知道有一个数学公式可以让你在玩游戏的时候立于不败之地吗？
数字中为什么会有“死亡怪圈”呢？
为什么蜜蜂能成为建筑设计师的师傅？
为什么蚂蚁会是建筑专家的老师呢？
为什么蜘蛛是八卦阵的主设计师？
为什么一个棋盘可以装下天下的粮食呢？
数学游戏、自然界中的数学、数学故事、数学家的故事、数学小历史、生活中的数学等等，以上这些，都可以从数学书中找到答案！
学习数学有3个环节：一是听课，二是做题，三是读书。三个环节缺一不可，而读书就是“数学阅读”。进入初中后，有的孩子越来越听不懂数学课，问题就是出在“顾不上阅读”。
根据学生心智发展的程度和课程内容展开的情况，小学高年级和初中低年级是培养数学阅读的最佳时期。
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如何进行数学阅读？
不过，数学阅读可比语文阅读有难度。因为从小学高年级和初中低年级，随着数学符号和图形越来越多，数学定理越来越多，逻辑思考的体系越来越庞大，越来越严密，数学阅读中对理解与思考的要求越来越高，学生只有完成从具体到抽象、从零散到逻辑的转折和跨越才行。
因此，对于数学较弱的同学，要跨越数学阅读这个坎，需要相当时间的培养和训练。可以参考下面几个方法：
1. 至少要阅读例题：读懂例题中的每一步，读懂每一句话、每个公式算式和每个图形；
2. 课前预习式阅读；3. 课后复习式阅读；
4. 针对性查阅式阅读：就某一个疑难问题，有针对性地阅读教材中的相关章节或段落，再加上阅读其他有关书籍，或从网上搜索相关内容进行阅读；
5. 系统性通读式阅读：对整本的教材或参考书籍开展系统性通读式的阅读；
6. 温故知新回头式阅读：初中时，根据需要可以翻一翻小学教材；高中时，根据需要可以翻一翻初中教材，发现新旧知识的联系，建立起新的更稳定的知识结构。
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数学阅读推荐书目
数学阅读推荐书目（一二年级）
共50本，集中在美国、日本、韩国等数学绘本和数学故事注音版，重点推荐韩国数学绘本（一套36本）。
数学阅读推荐书目（三四年级）
共50本，重点推荐李毓佩的数学童话系列、谈祥柏的数学漫谈系列、趣味数学系列。
数学阅读推荐书目（五六年级）
共50本，重点推荐可怕的科学·经典数学系列、数学小丛书。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f34573d26d1aff00bed5b9f3f90f76c661374c31.html
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