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二年级数学上册有趣的七巧板教案
二年级数学上册有趣的七巧板教案
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有趣的七巧板
教学目标
1.
使学生认识七巧板
,
知道七巧板是用几种不同的图形拼
成的。
2.
使学生充分发挥自己的想象力和创造力
,
用七巧板拼图
,
培养学生的想象能力和创新能力。
3.
激发学生的学习兴趣
,
让不同的学生获得不同的体验。
教学重点
通过拼图形
,
让学生体会图形的变换
,
发展学生
的空间观念。
教学难点
用七巧板创造性地拼图形。
教具准备
课件、七巧板。
教学过程
一、激趣导入
同学们
,
你们玩过七巧板吗
?
了解七巧板吗
?
请看下面的资
料。
课件出示
:
教材第
19
页“你知道吗”。
学生阅读资料
,
了解七巧板。
【设计意图
:
介绍七巧板的有关史料
,
特别是古人给出的七
巧板构图
,
使学生感受几何构图的优美和我们祖先的智慧
,
激发学生的自豪感】
二、自主探究
1.
比比想想。
师
:
请同学们认真观察
,
一副七巧板有几块
?
有几种不同的图
形
?
哪几块的形状和大小完全相同
?
课件出示
:
教材第
18
页七巧板图。
生
:
一副七巧板有
7
块
;
有正方形、三角形和平行四边形
;
其
中有两组三角形是完全相同的。
2.
想想拼拼。
师
:
拿出我们准备好的七巧板
,
你能用七巧板拼出已经认识
的图形吗
?
在小组里交流展示自己的作品。
学生在小组里交流展示自己拼出的图形
;
教师巡视
,
了解情
况。
选取有代表性的图形进行展示
,
并让学生介绍是用几块拼成
的
,
拼成的是什么图形。只要学生回答正确就要给予肯定。
如果学生没有全部拼出教材第
18
、
第
19
页的图形
,
教师可以
作为参与者
,
进行引导
,
促使学生创造出更多的作品。
3.
拼拼说说。
师
:
下面都是用一副七巧板拼成的图形
,
分别像什么
?
照样子
拼一拼。
课件出示
:
教材第
19
页“金鱼”等三个图形。
学生观察交流
,
自由拼图
;
教师巡视
,
指导个别有困难的学
生。
师
:
你还能用七巧板拼出哪些图形
?
课下把拼出的图形贴在
教室里
,
大家共同欣赏。
师
:
回顾刚才的活动过程
,
你觉得七巧板“巧”在哪里
?
生
1:
用
2
块、
3
块、
4
块……都能拼成已经学过的图形。
生
2:
七巧板能拼出很多有趣的图形。
【设计意图
:
通过动手操作活动
,
既激发了学生的学习兴趣
,
又培养了学生勤动手、爱动脑的好习惯】
三、总结提升
用七巧板可以拼出许许多多美丽的图案
,
如小房子、小鸭子、
机器人等。七巧板是多么神奇啊
!
只要你肯动脑筋
,
相信就能
创作出许多漂亮的作品
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f3f6d32ff724ccbff121dd36a32d7375a517c629.html
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