《小鸭子》小班教案
《小鸭子》小班教案1 活动目标:
1、理解故事情节和主题,知道迷路时要说不出爸爸,妈妈的和自己的名字,就回不了家,幼儿园小班语言教案:迷路的小鸭子。
2、学习正确发音,哞哞,咩咩,汪汪,喵喵,呷呷。 活动准备:
小班上册17号挂图,鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个。 活动过程:
一、教师讲述故事一遍后提问。
1、师:我们一起来听听故事,看看故事里面都说了什么。 2、师:小鸭子呷呷的哭,它怎么了?(教师讲解"迷路" 3、师:谁帮助小鸭子找妈妈?
4、师:小伙伴帮助小鸭子找到了妈妈,鸭妈妈怎么对小鸭子说的? 二、教师演示教具故事,穿插提问。 1、小鹅跑过来,怎么问小鸭?小鸭怎么说? 2、小鹅为什么没有办法了? 3、小鸟怎么帮助小鸭的?(辅助提问:小鸟一边飞,一边怎么叫
4、老牛还有山羊,黄狗,花猫是怎么帮助小鸭的? 5、小鸭子看到妈妈怎么说? 6、鸭妈妈为什么叫小鸭子是傻孩子啊? 三、让幼儿说说自己的名字还有爸爸妈妈的名字。 师:那你们是聪明的孩子还是傻孩子啊?哦我们都是聪明的孩子,那我请你告诉我你的名字叫什么,还有你爸爸妈妈的名字叫什么? 四、要求部分不知道名字的孩子回家问清楚爸爸妈妈的名字。
师:刚才没有说出爸爸妈妈名字的小朋友要注意了,请你们回家后去问爸爸妈妈他们叫什么名字知道了吗?不然你们就变成傻孩子了。
《小鸭子》小班教案2 活动目标
1激发幼儿说儿歌的兴趣,提高幼儿语言表达能力。 2引导幼儿用简单的动作表现可爱的小鸭子。 3引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 4理解儿歌内容,丰富相关词汇。 重点难点
认识影子,理解儿歌内容。 活动准备 1小鸭子头饰。 2欢快的儿童音乐磁带。 活动过程
1.引导幼儿说说小鸭子的形象和生活习性。
2.教师用形象生动的表演进行示范,引导幼儿的学习兴趣。
A 做一遍完整的动作。 B 讲几个基本动作。 3 带领幼儿学习基本动作。 4 阅读幼儿用书,巩固动作。
5 引导幼儿思考,理解池塘里的星星是影子。 6 跟着音乐边说边做,感受表演的乐趣,结束新课。 教学反思