人教版初一语文上册《紫藤萝瀑布》第一课时教学设计

发布时间：2020-06-07 来源：文档文库

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《紫藤萝瀑布》导学案(第一课时
学习目标
一、理清文章写作思路。
二、学习写景状物的方法，提高赏析能力。学习过程一、预习新课
2. 理解课文题目(运用了什么修辞手法？有什么作用？
行踪词语

写作思路
花

花
加快脚步

花
*精神振奋
1. 阅读课文
作者感情变化: 2. 阅读1-6自然段，找出作者具体描写紫藤萝花的句子。
3. p 根据拼音写出下列词语u b u ( ti ao d ou hu a b a o I
( (

b e ng ji a n ( n ( ch e n di a zh u r e n
j l i
(

描写顺序

厂①

i ng d i ng (
xi a n I u qi o ng ji a ng ( 3. 根据意思写出相应的词语
( ( (
un b u j i n (

:长时间地站着，泛指站立。 :孤独，又指孤苦无依靠。 :指忍不住笑，含有“笑”的意思。
二、学习新课 (一整体把握
1. 阅读课文，在原文中找出相关短语完成“行踪词语”及“作者情感变化”的填空，并试着概括作者的写作思路：
（二）学会赏析 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.在描写紫藤萝花的句子中，你最喜欢哪一句？为什么？

_______________________________________________________________________________________ （四）课后作业
_______________________________________________________________________________________ 运用“比喻、拟人修辞手法句子赏析方法”赏析下列句子：
__________________________________________________________________________ 1. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
2. 学习比喻、拟人修辞手法句子的赏析方法 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例句：只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，
从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。赏析方法：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
2. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.运用上述方法赏析下列句子每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像
3.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停生长
一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 _________________________________________________ （三）交流收获
在本节课堂中你学到了什么？请谈谈你的收获

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f525f4dd91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad721.html