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运动疗法技术课程标准

发布时间：2022-11-10 13:17:33 来源：文档文库

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运动疗法技术课程标准目录
课程建设概况………………………………………………………1 第一部分总论……………………………………………………1 一、课程定位……………………………………………………1 二、课程设计理念与思路………………………………………2 第二部分课程目标………………………………………………3 第三部分内容标准………………………………………………3 一、选择方案……………………………………………………3 二、课程内容标准………………………………………………11 第四部分实施建议……………………………………………‥14 一、教与学的建议………………………………………………14 二、实训实习建议………………………………………………16 三、学习评价建议………………………………………………16

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《运动疗法技术》课程标准
课程建设概况：课程建设团队：
本课程团队教师：罗治安、陈卓颐、罗洪英、张长杰、许衡、刘汉良、兰纯娜、李福胜、张晓霞、王丹、曾德昕、彭松波，团队成员共12人，分别毕业于中南大学湘雅医学院、第三军医大学、华中科技大学、香港理工大学、南华大学、湖南中医药大学等6所高校；有4名行业兼职教师；高级职称占到6人，中级职称为4人，初级职称为2人；团队教师均具有本科及以上学历，研究生或硕士及以上学位的教师占66.67％，其中博士学位1名，在读博士1名，专职教师中研究生或硕士及以上学位的教师占62.5％，45岁以下教师研究生学历或硕士学位达到100％；“双师”素质教师达100％，有行业机构工作经历的专任教师占到66.67％。
实践教学条件：
校外实习见习基地：湖南省残疾人康复中心、中南大学湘雅二医院、湘雅一医院、湖南省儿童医院、马王堆疗养院、深圳儿童年医院、广州市残疾人康复中心、昆明医学院第二附属医院、上海复旦大学附属儿科医院、浙江省人民医院。校内实训基地：运动治疗室、康复评定室。
适应专业：高职高专康复治疗技术专业、社区康复专业。课程学分与学时：4学分，72学时。

第一部分总论
一、课程定位
1、课程性质：运动疗法技术是临床康复治疗中运用最多、最普遍的技术，是促进人体运动功能提高和恢复的主要技术。《运动疗法技术》课程是康复治疗专业和社区康复专业的核心课和必修课，也是康复治疗技术专业学生考取康复治疗师资格证的必修课程。本课程在本专业人才培养中占有突出重要地位，因此，是本专业必修课程和核心课程。

2、课程作用：本课程基于康复治疗技术岗位职业能力与素质要求，着力培养本专业学生在运动治疗技术岗位所需的运动功能评定、运动疗法方案和计划制2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f5c2b855bcd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e7c.html