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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714245750 来源:
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小学体育足球优质课教案
学习目标
1
、
在活动中主动学习多种足球动作技术,
灵活地在游戏过程中运用,
发展兴趣、
参与意识及自信,
2
、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3
、能初步运用小足球组合动作。
4
、提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。
学情分析
1
、学生从没上过足球课,对足球游戏非常感兴趣和喜爱
;
有很浓的学习兴趣。
2
、绝大多数学生不懂足球,不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。
3
、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
课序
具体内容
领域目标
教学策略
学习策略
评价要点
随堂小结
1
游戏:
《手运球比快》
《脚运球比快》
1
、积极参与游戏,感受做游戏的乐趣,激发对足球运动的喜爱
;2
、能与小组的
同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法
;3
、初次感受足球。
1
、直接进入第一个游戏环节。教
师不需讲解,给学生做好计时工作。
2
、进入第二个游戏环节。
3
、比较手运球和脚运球谁快,得出结论:是因为我们现在脚运球还不熟。
1
、明确游戏目标,
组成新的合作小组练习,争取时间尽量少。
2
、比较手运球和脚运球的差别和感受。
3
、找出运球中的一些好方法进行交流。
4
、多次练习体会脚运球。
评分组活动自律情况、合作
;
评小组的自我练习表现
2
游戏:
《脚踩球》
《传球与停球》
《对墙传球准》
1
、
参与有趣的游戏,
学习传球和停球技能
;2
、
对小组合作学习组织形式的认同,
争取小组获得好评价
; 1
、讲解示范脚依此踩球动作,让学生两人一组交替练习。
2
、学生自由试试传球,体会接球和停球的不易。
3
、感受之后的在教师指导下练习停球和传球动作。
4
、给学生分好场地,对准墙上的大墙砖练习传准球。
1
、在明确游戏规则后进行分组后的练习
赛。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f5c7b779bfd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e07.html
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