人教版五年级语文《童年的发现》教案
课题教学内容教学目标
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1.学会14个生字,会认7个生字,能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会含义深刻的句子的意思,领悟作者童年就是求知若渴、寻根究底与大胆想象的精神。
4.激发学生探究兴趣、培养想象能力。
教学重点
引导学生入情入景地朗读课文,把握课文内容,感受人物特点,体会作者的思想感情。
教学难点
理解“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐与迫害的危险”等含义深刻的句子。
预习要求学法指导
查字典解决字词,熟读课文。
自读自悟、交流合作,抓住问题体会情感,领悟作者童年就是求知若渴、寻根究底与大胆想象的精神。
教学方法教具准备教学课时第一课时
教学过程
教学行为
学习行为
备注
引导学生从多方面的发表自己的瞧法,充分理解感悟本文。自学生字词。两课时
8、童年的发现
人教版五年级语文《童年的发现》教案
一、联系实际、激趣导入
1、生听。
1.引导学生联系实际说说童年生活中有哪些有趣2、思考:童年有什么发现？的发现。
1、自读课文 