大班语言大伞和小伞教案

大班语言大伞和小伞教案

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教案一：《大伞和小伞》





活动目标：





1、通过观察画面、学习讲述、讨论，并理解故事内容。





2、通过同伴互动，比较幼儿对画面的不同描述，提高幼儿的语言表述能力。





3、体验小动物在雨天共伞的快乐情趣，学会在生活中团结友爱，关心他人。





活动重点：





1、通过观察画面、学习讲述、讨论，并理解故事内容。





2、通过同伴互动，比较幼儿对画面的不同描述，提高幼儿的语言表述能力。





活动难点：





体验小动物在雨天共伞的快乐情趣，学会在生活中团结友爱，关心他人。





活动准备：





一、故事《大伞和小伞》图片两套，各8张。





二、配乐故事光盘。











活动过程：





一、带领幼儿入场，导入课题。





师：今天，老师给你们带来了一个故事，名字叫《大伞和小伞》。





二、教师引导幼儿逐幅观察图片，讲述图片内容。





（一）出示图片第1、2、3页，教师讲述故事的开头部分





1、请幼儿学说刺猥的对话：把你的小伞收起来吧，到我的大伞下面来。





2、教师：他们还会遇到谁？





（二）出示图片第4、5页，引导幼儿运用已有的经验讲述图中的内容。





1、师：田鼠和刺猥遇到了谁？





2、师：小狗和刺猬谁的个子高？谁的伞大？





3、师：小狗对田鼠和刺猥说了什么？





4、刺猥和田鼠是怎么做的？





（三）出示图片第6、7页，继续引导幼儿观察讲述图片内容





1、师：田鼠、刺猥和小狗又遇到了谁？











2、师：黑熊和小狗谁的个子高？谁的伞大？





3、师：黑熊对他们说了什么？





4、师：田鼠、刺猥、小狗是怎么做的？





（四）引导幼儿用猜测的方式讲述故事的结局。





1、师：小朋友们猜一猜，四个小伙伴合撑着一把伞往前走，还会发生什么事呢？





2、师：我们还是来看看图片吧！





三、幼儿分组观察图片，讲述图片内容





1、教师鼓励幼儿两两结伴，自选一张图片互相讨论，讲述图片的内容。





2、按照图片的顺序，每张图片请一名幼儿拿着图片站到前面来讲述。





四、教师带领幼儿一起完整欣赏配乐故事。





1、教师：黑熊为什么要请小狗、刺猬、田鼠躲到他的大伞下面？





2、教师：如果下雨的时候，你发现小伙伴没带伞，你会怎么做？





五、延伸活动：情境表演







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教案二：大伞和小伞





活动目标：





1、引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。





2、激发幼儿看图讲故事的兴趣。





3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。





4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。





活动重难点：





教学重点：学会用礼貌用语，尊敬长辈。





教学难点：看图说话。





活动准备：





大、小雨伞各一把；图片4张。





活动过程





活动一：游戏





1、出示大、小雨伞各一把，问：这是什么？它们有什么不同？











2、谁来帮老师挑选一把雨伞？为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞？





3、请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？





活动二：看图讲故事





1、引导幼儿观察图一，问：





①图上有谁？





②它的手上拿着什么？





小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。





2、引导幼儿观察图二，问：





①兔妈妈撑起了什么伞？兔宝宝呢？





②这样可以吗？为什么？





③怎么办？你们有什么好办法？请说说。











小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了；兔宝宝撑大伞走也走不动。





3、引导幼儿观察图三：问：





①兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢？（妈妈，请您跟我换一下伞好吗？)





②请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。





小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。





4、引导幼儿观察图四，问：





你们看看现在怎么样？





小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f629bb9ba12d7375a417866fb84ae45c3b35c2e4.html