端午节即将来临 ! 提起端午节，小朋友们是既陌生又熟悉的。 以 下是的相关方案，希望大家能借鉴 !
活动目标：
1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的 传统节日之一。
2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特 有的习俗。
3.感受中国民间节日特有的韵味。
活动准备：
1.flash 故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》
2. 编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。 活动过程：
（ 一） 了解端午节的名称及时间。
1. 出示粽子实物，引发幼儿兴趣。 师：看，老师今天给你们带来了什么 ?你们吃过粽子吗 ?什么节 日的时候我们会吃粽子呢 ?
教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。
（ 二） 引导幼儿了解端午节的来历。
1. 观看端午节的故事。 师：你们知道端午节的故事吗 ?
2. 提问帮助理解。
师：刚才故事里说了什么 ?
教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽 子呢。吃粽子，忆屈原。
（ 三） 集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。
1. 从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的 风俗。
教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。
2. 玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。
师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。 幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。
教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快 乐呢!
（ 四 ） 自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动， 了解端午节的其他一些习俗。
1. 提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。
2. 幼儿交流探索结果。
教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一 家团聚，生活美满的心愿呢 !
（ 五） 结束活动，儿歌总结。
1. 教师念儿歌总结。
2. 去教室里继续寻找端午节的其他活动。
活动延伸：
美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。 生活区：继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的 活动。
语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。
主题： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽 子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的 幼儿来开展， 既能锻炼和发展幼儿的动手能力， 又能增进幼儿对中国 传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼 儿了解 "屈原"的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我开展 相关的主题教学活动。
活动目标：
1 、安静地倾听故事，理解故事内容 ;2 、知道农历五月五是我们 的传统节日 -- 端午节;3 、了解端午节的由来及习俗文化 （重点） ，对中 国的传统文化感兴趣， 产生初步的民族自豪感 （ 难点）;4 、认读字宝宝： " 龙舟、艾叶、粽子 "
活动准备：
1 、实物：扎好的艾叶与菖蒲， 彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子2、 图片: 赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋， 涂雄黄，字卡活动过程：
导入：播放背景音乐，师生律动出场 -- 乘火车 （进站）
一、开始部分
1 、打招呼 2、手指游戏 -- 《手指歌》
二、基础部分 1、谈话导入，展示粽子，引出故事
（1） 小朋友看这是什么呢 ?（ 粽子） ，你们吃过粽子吗 ?吃过哪些味 道的粽子 ?（鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子 ） 你喜欢吃哪一种粽子 ?
（2） 你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、 吃粽子吗 ?（ 幼 儿讨论后，教师揭示答案：五月五，端午节 ）2 、欣赏故事 （要求幼儿 安静倾听，理解故事内容 ）3 、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的 理解
（1） 农历五月五是什么节 ?
（2） 你们知道端午节都有哪些习俗 ?
（3） 为什么这个节日要吃粽子 ? 根据幼儿回答出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。
4 、拓展延伸（1）了解屈原的故事 ;（通过故事激发幼儿爱国情 感）（2） 出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解 其用途。 （幼儿讨论 ）师：除了这两个习俗，你们还知道别的端午节习 俗吗 ?还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里， 你们去找一找，看一看， 说一说，你们认识这些习俗吗 ?（ 幼儿自由分组进行讨论 ）师：哪一组 来说说，你们看到的是端午节中的哪个习俗 ?幼儿边说边观看图片， 说出来给幼儿展示相应的实物。 （虚实结合，加深印象 ） 教师小结：从 端午节开始天气会越来越热， 蚊子、虫子也越来越多， 疾病容易流行。 古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾 草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五 条龙，民间传说能降服鬼怪。
向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日 子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米， 就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代 有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就 设立了"端午节" 。"吃粽子 "本义是把粽子投进江河， 让鱼蛟虾蟹吃饱 了而不去伤害屈原的遗体 ;" 赛龙舟"相传是为了捞救屈原 ; 香包用红、 黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长 命。
三、学习儿歌 1、欣赏儿歌 2、跟读儿歌 3、朗读儿歌 （ 集体读、 小组读、个别读 ）4 、认读字宝宝 "龙舟、艾叶、粽子 " 四、游戏部分 -- 萝卜蹲教师出示图片， 幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作五、 活动结束 （播放背景音乐，游戏退场 ）师：端午节的习俗还有许许多多， 你们喜欢过端午节吗 ?假设今天就是端午节了，让我们也来庆祝一下 吧。你们想按哪种习俗过端午节 ?
师：那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧 ! 带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室 （ 通过游戏增进对端午节习 俗的认识）
六、活动效果与反思：
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。
首先，幼儿的参与很积极认真， 通过谈话 " 端午节的风俗和来历 " 、欣赏故事、玩游戏等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统 节日有了一定的了解和认识， 同时也发展了动手能力， 感受了节日的 快乐气氛。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f63dfbee935f804d2b160b4e767f5acfa0c78397.html
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