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小学美术_小学美术宇宙之旅教学设计学情分析教材分析课后反思
小学美术_小学美术宇宙之旅教学设计学情分析教材分析课后反思
发布时间:2023-09-06 11:06:22 来源:
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宇宙之旅教案
教学目标:
1
、运用形状、
色彩等造型元素和对比和谐、
对称均衡的形式原理,
表现宇宙之旅的情
景。
2
、用写实、抽象、装饰灯造型表现方法,利用废旧材料表现事物。
3
、培养学生对科学的探究精神,使其学会表达思想和感情,增强民族自豪感。
教学重点
:
用不同的方法、材料描绘和制作宇宙飞船。
教学难点:小组合作,创造出与众不同的宇宙飞船。
教学准备:课件、彩笔、各种废旧材料等
教学过程:
一、观看图片谈话导入。
1
、看到画面让你想到了什么?
2
、你对浩瀚无垠的宇宙有什么遐想吗?
二、师生共同交流课前收集的宇航资料,引起学生兴趣。
1
、学生分享我国宇航及宇航员的资料。
2
、师播放我国航天及航天员的资料的课件。
3
、宇航员要想飞入遥远的太空离不开一样什么工具?
4
、播放各国宇宙飞船的视频,引发学生对飞船的兴趣。
生是说飞船的样子。
三、师生共同探究飞船的构造。
播放“神州六号”
“神州八号”的结构示意图。观察分析飞船的基本结构。
(如轨道舱、
返回舱、推进舱、太阳电池翼等)
。
四、探究宇宙飞船的表现方法。
1
、你会用什么方法表现宇宙飞船?
2
、出示范画师生共同探讨绘画中出现的问题。
3
、出示手工制作作品,让学生讨论如何用身边的材料制作飞船。
4
、欣赏小朋友的作品,激发学生的创作思维。
五、学生作业师巡视辅导。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f68ba30c82eb6294dd88d0d233d4b14e84243e28.html
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