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发布时间：2023-10-18 13:05:49 来源：文档文库

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大还是小教学设计及反思
大还是小教学设计及反思一年级大还是小教学设计
大还是小是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。xxxx分享的一年级大还是小教学设计，供大家参考一年级大还是小教学设计小学一年级语文上册课文10大还是小教学设计一教学目标 (一知识目标： 1认识11个字，会写3个字。 2认识偏旁双人旁彳，京字头亠竖心旁忄 (二能力目标正确流利地朗读课文。 (三情感目标：了解课文内容，知道自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快长大。二教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。三教学难点：分辨汉字，认识偏旁。理解课文。四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法五教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六教学时间：三课时教学过程第一课时一导入谈话同学们，你是大还是小呢今天我们学习一篇关于自己是大还是小的课文。二课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题大还是小，让我们去读课文。三学习生字 (一初读课文 1听老师读。 2你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。 1

3一边读一边圈出本课的生字。 (二学习生字 1哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 shíhòujuédezìjǐhěnchuānyīfúkuài 时候觉得自己很穿衣服快 2分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等，例如学习生字得：音节：两拼音节，偏旁：双人旁彳，认识双人旁彳，结构：左右结构，请同学组词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。 3就这样一个一个学完本课生字。觉：多音字 jué觉得觉 jiào睡觉得：多音字 de觉得得děi dé得到反义词大小多少这节课我们要记住双人旁彳，京字头亠竖心旁忄三我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。四朗读生字 2

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