>>>>师德师风演讲稿特等奖
>>>>
>>>>师德师风演讲稿1>>>>各位领导,各位老师:>>>>大家好!
>>>>今天坐在这里发言,感到无比荣幸,>>>>我们的成绩能够被领导>>>>和老师们所承认,是全组成员莫大的的幸福,我们深知,我们并不是干得最好的年级,只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自>>>>己独立行走而已,这过程中,得到了领导如同对潜能生一般特有>>>>的关怀,得到了其他年级组热心的帮助,我们终于完成学校交给>>>>我们的基本任务,组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面,>>>>我作为一年级代表,向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。>>>>常言道:成长的过程是一个充满艰辛,>>>>甚至孕育着痛苦的过>>>>程,如同一个生命的胚胎,要经过母体十月的孕育,直至分娩的>>>>阵痛,才有那一声生命响亮的啼哭,一年级组的的成长,也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期有学生三十五人,年龄偏小,>>>>每班6>>>>岁以下的>>>>接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初,我对一切摸头不知脑,遇到问题大眼瞪小眼,不知什么问题找学生处,什么问题找后勤,什么问题找财务,对一些突发性问题是自己单独解决,
>>>>还是请示领导?>>>>白天,像一只无头的苍蝇,到处乱撞,稍不小心,会有可能没做到一分钟到位,或该交的资料没有交,>>>>或是领导来巡视的时候,没有使用操作不很熟练的展示台和电脑,>>>>或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,听见铃声就冒汗,>>>>看见有意见的家长就发毛。一天下来,整个人被弄得焦头烂额;>>>>晚上,又像一>>>>只热锅上的蚂蚁,忙得不知干什么才好,是家访,是备课,还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件?中午,>>>>我们最迟进饭堂,下>>>>午,最迟出教室。晚上,走得最迟的还是我们。开学第一个月,我没有主动给家里打过一次电话,>>>>家里打来的电话也是寥寥几句>>>>就挂断,直到有一天,子在电话里说他做了一个梦,梦见我不要>>>>他了,我才猛然醒悟过来,自己与家里人的沟通太少了。即便我们全身心投入工作,但我们并没有因此而取得成绩,>>>>一年级的常规纪律总是达不到要求,