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智慧校园建设的现状、问题与对策

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 智慧校园建设的现状、问题与对策
作者：于长虹王运武马武
来源：《教学与管理(理论版》2015年第02期
摘 ; 要;教育信息化取得了巨大的成果，给教育尤其是学校教育带来了极大的影响。物联网、云计算、移动互联网、大数据等新技术及新思想的涌现，教育信息化新的形态出现，即智慧校园。通过梳理教育信息化的发展历史，对智慧校园进行内涵分析，并对研究和建设现状问题进行系统总结，提出了智慧校园建设的对策。关键词;教育信息化 ;智慧校园 ;智慧教育 ;大数据一、智慧校园的缘起
智慧校园是教育信息化进程中，在数字校园建设基础上提出来的，其中的“智慧”，缘于“智慧地球”。智慧地球的概念由IBM于2008年最早提出，并于2009年在中国举办的“IBM论坛和中国策略发布会”再度推出。关于智慧的含义，首先，它是信息技术视野下一种新的理念、新的管理模式，变革了人与人之间的关系、人造系统与自然的交互方式，其目的是致力于解决当今世界面临的问题。其次，要具有系统性思维，这样才能最大化系统的智慧行为，产生最好的效果，最大的效率，而且这种系统性智慧行为在整个生态系统中能够自我变革并具有洞见能力。再次，涵盖了“智慧”的传统含义，但又不是简单的引用其含义，具有信息时代特有的数字化、数据化、网络化、智能化外延。智慧地球一经提出，就在国际产生了巨大反响，渗透到信息化相关的各个领域，催生了许多新的概念，智慧校园就是其中之一。二、智慧校园建设与研究现状 1.智慧校园建设现状
国内部分学校已建成智慧校园，部分学校处于规划立项或建设阶段。由于对智慧校园尚没有统一的认识、建设内容比较庞杂、牵涉到的相关部门较多，规划建设周期均比较长;同时，各校侧重点各有不同，但基本都涵盖网络环境、物联网感知、综合信息服务平台等。如某校将智慧校园建设列入2010年“十二五”信息化三大重点工程，并成立了智慧校园建设工作领导小组，规划建设内容包括无处不在的网络环境、节能监管体系、智能交通、平安校园等，当前已建成部分信息化应用支撑平台，如：统一身份认证系统、数据共享平台、校园卡、个性化服务门户（可定制的、一站式信息化应用服务）等[1]，校内事务均可以通过网络办理。

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