初二语文三峡课文原文及知识点

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初二语文三峡课文原文及知识点


三峡这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点,需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来,供同学们参考。
三峡课文原文:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分②,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
三峡课文知识点:
一、文章内容
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自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
二、文学常识
1、本文作者是郦道元,他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。
2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
三、语音
略无阙处quē重岩叠嶂zhàng不见曦月xī沿溯阻绝
素湍绿潭tuān绝巘多生怪柏yǎn飞漱其间shù属引凄异zhǔ
四、通假字
1、略无阙处阙通缺
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五、古今异义词
1、或王命急宣古义:有时
今义:常用于选择复句的关联词
2、至于夏水襄陵古义:一个动词\'\'和一个介词\'\'
今义:常连在一起,表示另提一事
六、词类活用
1、虽乘奔御风,不以疾也动词用作名词,奔驰的快马
2、林寒涧肃寒:形容词用作动词,清凉肃:形容词用作动词,寂静
3、空谷传响名词作状语,在空荡的山谷里
七、一词多义1、绝
*沿溯阻绝断
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*哀转久绝消失
*绝巘多生怪柏极2、自
*自三峡七百里中从、由
*自非亭午夜分如果
八、重点词语解释
1、至于夏水襄陵襄:漫上
2、或王命急宣或:有时
3、则素湍绿潭素:白色湍:急流或急流的水
4、良多趣味良:实在,很
5、属引凄异属:连接
6、不见曦月曦:阳光或日光
九、朗读节奏
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1、巴东/三峡/巫峡/长,猿鸣/三声//沾裳
十、理解性默写
1、文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽
4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
5、写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日
6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《早发白帝城》
7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是:清荣峻茂,良多趣味。
8、写三峡景物一般特色的句子是:每至晴初霜旦,林寒涧肃
9、三峡夏季江水的特点是:夏水襄陵,沿溯阻绝。虽乘奔御风,不
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以疾也
10、从视觉角度写两岸连山的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
11、描写夏季三峡景色的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
12描写三峡春冬之景的句子是:春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
13、描写三峡秋季景色的句子是:每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:\'巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。\'
14、文章写三峡春冬景色时,既描写了\'素湍绿潭,回清倒影\'的静景,也描写了\'悬泉瀑布,飞漱其间\'的动景,动静结合,相得益彰。
十一、重点语句翻译
1、虽乘奔御风,不以疾也。
*即使骑上飞奔的马驾着风,仍然不认为快。
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2、回清倒影
*回旋的清波中倒映着各种景物的影子。
3、绝巘多生怪柏
4、清荣峻茂,良多趣味
*水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。
5、两岸连山,略无阙处
*峡谷的两岸都是相连的高山,没有中断的地方。
6、重岩叠嶂,隐天蔽日
*重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。
7、自非亭午夜分,不见曦月
*如果不是正午和子夜时分,就看不见太阳和月亮。
十二、课文内容理解
1、本文写春冬之景,用素、绿、清、影四字突出其特点。写秋季景
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色,用寒、肃、凄、哀四字将景物的神韵生动地表现出来。
2、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:雄奇险峻,清幽秀丽。
3、文末以渔歌作结有什么作用?
*进一步突出三峡秋天的凄异。
4、本文的中心是:描写三峡的雄伟山势和四季景色。
5、作者先写夏季景色的目的是:首先展现长江奔腾的气势和蓬勃的活力。
6、为什么后写秋天?
*目的在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。
7、合写春冬的目的在于:展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。
8、作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。
9、作者写三峡秋景什么最突出:猿啸
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10、本文写凄异哀转的猿声的目的是:使哀愁和悲秋融为一体。
11、渔歌使用的修辞方法是引用,其作用是强调、渲染了三峡秋天的凄凉、悲愁。
12、对文章赏析有误的一项是A
A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B、文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的\'朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还\'有异曲同工之妙。
D、文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
13、从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?
*进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
14本文写景的特点是:在四季变化中展现三峡奇异鬼谲的山水美景,寓静态于动态之中,动静结合。
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15、为什么不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春冬写到秋?
*主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。
16、本文表达了作者怎样的思想感情呢?
*表达了祖国山水风光的热爱,寄予了对劳动人民的同情。
十三、开放性试题
1、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。
理由1:水流急或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可
原句:朝发白帝,暮到江陵或虽乘奔御风不以疾也
理由2:落差大意思相同即可
原句:悬泉瀑布,飞漱其间
2、选出下面不是写\'水清\'的一项
A、水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。
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B、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
C、冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底。
D、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f9bef61b2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a59.html

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