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正在进行安全检测...
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发布时间:1714948284 来源:
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一、选择题
1
.
当代,越来越多的年轻人一方面喜欢把钱存入余额宝(理财产品);另一方面在购物
时,即使有能力直接付款,也会选择用互联网消费信贷产品分期付款。由此可见(
)
①储蓄存款具有风险低、收益高的特点
②年轻人的理财观念正发生改变
③年轻人坚持勤俭节约的消费理念
④贷款消费是年轻人的重要选择
A
.①②
B
.①③
C
.②④
D
.③④
2
.
“蚂蚁花呗”是一款网上消费信贷产品,申请开通后将获得
500---50000
元不等的消费
额度,使用者可享受“先消费,后付款”的购物体验。
2018
年
5
月
18
日,“花呗”宣布
向银行等金融机构开放。业内人士认为,银行等金融机构有资本和风控经验,“花呗”有
消费场景、风控数据,双方各有所长,互为补充。可见发展类似的消费金融产品
①有助于商业银行开辟中间业务连接零售市场
②将带动贷款消费,“花明天的钱,圆今天的梦”
③有助于提高居民的消费水平,引领超前消费
④需要政府规范消费金融公司的不法经营行为
A
.①②
(),又属于()。
A
.发展资料消费生存资料消费
C
.发展资料消费租赁消费
B
.享受资料消费贷款消费
D
.贷款消费发展资料消费
B
.①④
C
.②③
D
.③④
3
.
某考生考上大学后申请助学贷款,花明天的钱,圆今天的大学梦。这一消费行为既属于
4
.
观察漫画,下列对贷款消费的认识不正确的有
①贷款消费就是超前消费,是不可取的
②贷款消费需要在自己的经济承受能力范围之内
③贷款消费要以信用为基础,充分考虑个人的实际需要和自己的偿还能力
④在当前内需不足的情况下,为拉动经济增长,每个人都应该积极贷款消费
A
.②③
B
.①④
C
.①③
D
.②④
5
.
“共享经济”使我们既能享受到物品带给我们的便利,又不用承担物品的价格,这种生
活方式已被许多年轻人接受。对这一生活方式的理解正确的有
①有利于营造低碳环保的生活风尚
②是一种比“花明天的钱,圆今天的梦”更合理的消费方式
③只需让渡一定期限内的商品所有权
④践行了“能享受而不必拥有”的生活方式与消费理念
A
.①③
B
.①④
C
.②③
D
.②④
6
.
下列对贷款消费的认识正确的是
A
.它主要用于购买各种耐用消费品和大额服务
B
.是“花今天的钱,圆明天的梦”
C
.选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力
D
.适合于收入虽然不稳,但对未来收入持乐观态度的人们
7
.
随着信息产业的快速发展,我国对
IT
(信息科技和产业)人才的需求越来越多,
2018
年
IT
培训市场火爆。从消费的目的来看,人们接受
IT
培训属于
A
.发展资料消费
B
.享受资料消费
C
.生存资料消费
D
.货款消费
8
.
随着消费观念的转变,越来越多的都市人对租赁消费方式产生了浓厚兴趣也带动了共享
经济的凯苏发展,租赁消费逐渐叩开了寻常百姓家门。小到一个充电宝、一辆自行车,大
到一辆汽车、一套居室,只要你想租就有得租。租赁消费主要适用于
(
A
.中高收入家庭
C
.未来收入预期好的家庭
B
.消费者无力购买或使用次数有限的商品
D
.物质消费和精神文化用品消费
9
.
在购买普通住房时,一次性支付可能会超出一些买主的支付能力,这些买主可以考虑预
支未来收入进行消费。这种消费类型是(
)
A
.发展资料消费
B
.贷款消费
C
.享受资料消费
D
.租赁消费
10
.
与传统的储蓄消费习惯不同,
90
后正养成新的信用消费习惯,全国超过
4500
万人开
通了花呗,平均每
4
个
90
后就有
1
人在用花呗进行信用消费。
90
后习惯信用消费
①说明信用消费优于储蓄消费
②可以“花明天的钱圆今天的梦”
③从根本上提高了
90
后的消费水平④可能会助长年轻人的情绪化消费行为
A
.①②
B
.①③
C
.②④
D
.③④
11
.
校园贷、套路贷,一直以来是让人们感到极为愤慨的问题。尤其在大学校园里,一些
社会上的不法分子利用大学生盲目攀比、标新立异、超前消费的心理和社会经验的不足,
违规向大学生发放贷款,“套路”大学生的高额利息,将大学生骗入高额负债的陷阱。
“校园贷、套路贷”给青年学生的警示是
①贷款消费就是超前消费危害巨大
②应树立适度消费、理性消费观念
③要依实际收入状况限制个人消费
④要提高警惕,通过劳动奋斗创造美好生活
A
.①③
B
.①④
C
.②③
D
.②④
12
.
中央电视台
2019
年,“3·15”晚会披露
:
某女士网上短期消费贷遭遇不法机构,被强
行非法扣除
30%
的“砍头息”,借
7000
元仅得
4900
元,后因到期无力偿还这笔借款,又
反复网贷新款还旧帐,加上逾期费用,短短
3
个月,背上了
50
多万元的巨额债务。该女士
的经历警示消费者
①贷款消费就是超前消费危害巨大
②应树立适度消费、理性消费观念
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f9fb358faa956bec0975f46527d3240c8447a181.html
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