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一校一品工作计划
一校一品工作计划
发布时间:2023-02-22 21:03:14 来源:
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舒兰十七中“一校一品”方案
一、指导思想
我校地处城乡结合部,生源结构复杂,都是当地农村的孩子,其中四分之一为留守少
年。这些学生的社会影响、家庭教育的差异很大,教学工作具有一定的难度,家长知识水
平不高,出来做的也是苦力活,没有时间、没有方法对孩子进行有效的教育,这些孩子在
行为习惯,艺术方面做得很不够,没有绘画基础,家长也不重视美术教育,有些孩子家庭
比较贫困,因此,结合家校实际,
我们把学生良好行为习惯的养成教育作为德育的切入口,
积极进行艺术教育和培养。从家长、学生的需求出发,遵循教育教学的发展规律,以求真
务实的态度、不断内化学生的自身内涵和品味,进一步促进学校艺术教育的快速、协调、
特色化发展。
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一所学校艺术教育特色的形成,离不开学校长期发展过程中积累的校园文化底蕴、区
域文化的熏陶和学校自身的人才优势,只有充分挖掘,使三者有机结合,才能出特色、出
成效、出品牌。
新课程标准明确指出:
“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,
尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经
验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。在美术学习过程中,激发创新精
神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。”为了
全面贯彻国家的教育方针,进一步深化素质教育,我校把美术教育作为全面实施素质教育
的切入点,凸显我校艺术教育特色,同时使美术教育工作更加规范化、程序化、科学化,
为进一步培养学生的特长,促进学生全面发展,将我校美术教育再上一个新台阶。
根据教育局关于推进“一校一品”建设的指导意见,我校充分利用本校现有的资源,
致力于做好学校的艺术特色教育品牌工作,特制定本方案。
1
二、工作目标
1
、以砂纸画为主,全体学生达到掌握蜡笔或彩色笔等性能进行作画并能运用自如。
2
、
构建具有十七中特色的艺术教育特色品牌,
深化学校的美术特色教育,
规范美术活
动,引导学生学习美术,提高审美素养、获得丰富的美术情感体验,掌握绘画知识与技能,
培养健全的人格和团队精神,促进学生身心健康发展,发现培养优秀的美术人才,
三、实施步骤
1
、
学校成立“一校一品”创建工作领导小组,有计划、有步骤地组织美术实施并进
行监督,创建分三个阶段进行:
第一阶段:组建机构,明确分工
(
1
)组
长:王晶
副组长:姜春波、吕彦强
成
员:李国艳、宋志刚、王忠敏、李亚英、李玉娟
(
2
)召开领导小组会议,分析情况,制订计划,明确分工,进一步落实操作方案。
第二阶段:宣传发动,营造氛围
1
、
做大量范画,准备大量资料,引导学生感兴趣,从而促使学生想画。
2
>
>
>
>
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fa4fb3478762caaedc33d48c.html
《一校一品工作计划.doc》
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