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发布时间：2023-10-17 09:43:15 来源：文档文库
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2015年福建省教师公开招聘考试小学语文真题
一、选择题
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）
A.给养（jǐ）
．
炽热（chì）刽子手（guì）．．自怨自艾（yì）
．B.怆然（qiàng）赔偿（chǎng）浣溪沙（huàn）引吭高歌（háng）．．．．C.玷污（diàn）埋怨（mán）踱方步（duó）．．．D.鞭笞（chī）
．针砭（biǎn）
．拔苗助长（bá）
．沙家浜（bāng）悄然无声（qiǎo）．．2.下列成语中没有错别字的一项是（）
A.一筹莫展相形见拙
黯然销魂明辨是非
B.生灵涂炭驰骋疆场C.英雄倍出仗义直言计日程功
破釜沉舟以逸代劳
厉行节约
D.富丽堂皇卑躬屈膝味同嚼蜡耳濡目染
3.下列关于《汉字拼音方案》的表述，错误的一项是（）
A.《汉字拼音方案》为我国现行拼音方案，是推广普通话的有效工具。B.《汉字拼音方案》字母表中的大写字母与英文中的大写字母写法完全相同。C.《汉字拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。D.《汉字拼音方案》克服了直音法、反切法等注音法的缺点，能够准确的给汉字注音。4.下列各句中没有语病的一项是（）
A.从中国人以认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。B.我们单位新来的小丁，今年二十三岁，恰好比他父亲的年龄小一倍。
C.城镇化建设要体现天人合一理念，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。D.参加修建水渠的劳动大军，响应号召，骏马愉又好地进行施工任务，争取提前完成工程。5.下列关于修辞手法的分析，错误的一项是（）
A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，运用反复的手法，表现词人急于寻路回家而奋力划船的情形。
B.“我到了自家房外，母亲迎了出来，接着便飞出来八岁的侄儿。”运用拟人物的手法，写出侄儿心情急切和动作轻快。
C.“时间是勤奋者的财富，创作者的宝库；时间是懒惰者的包袱，浪费者的坟墓。”运用衬托的手法写出时间对不同人的不同意义和效应。
D.“可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上要汗毛也没碰断。”运用夸张的
手法，强调无知勇士身经百战而没受一点操作，夸赞战士的英勇。6.法国作家雨果的作品中，最能体现美丑对照美学原则的作品是（）
A.《悲惨世界》C.《笑面人》
B.《巴黎圣母院》
D.《海上劳工》
7.关于文艺的起源，我国现代理论中一直占据主导地位的是（）
A.劳动说C.游戏说
B.巫术说D.模仿说
8.下列关于语文课程建设的表述，错误的一项是（）
A.应努力建设开放而有活力的语文课程，尽可能满足不同学校、不同学生的需要。B.语文课程的建设应继承我国语文教学的优良传统，注重读书、积累和感悟。C.应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。D.应确立适应时代需要的语文课程目标，开发课程资源，形成稳定而不变的实施机制。9.根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（）
A.第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。B.第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖。
C.第三学段要求学生能用硬笔书写行书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。D.第三学段要求学生能用毛笔字书写行书，在书写中体会汉字的优美。
10.根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于语文综合性学习案例的评价，错误的一项是（ 