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发布时间：1714343755 来源：文档文库
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精品-- 大班音乐活动：小鸟小鸟 活动目标：
1.在反复地欣赏体验中进一步感受歌曲的节奏特点，尝试讨论两人组合队形，并与同伴共同表演。
2.对于鸟类的生活习性有进一步了解的兴趣。 活动准备：
1.认知准备：幼儿已经会唱歌曲，会做小鸟飞的基本动作，会跳三拍舞步。 2.课件《小鸟小鸟》。 重点：感受小鸟飞舞的快乐。 难点：与同伴配合表演。 活动过程： 一、复习歌曲
1.教师：前几天我们一起唱了一首好听的歌曲《小鸟小鸟》，想不想一起来唱一唱？ 2.请幼儿跟着音乐演唱歌曲。（播放歌曲） 二、飞舞小鸟
1.走走三拍舞步
教师：树林里飞来了一群小鸟，它们这里飞飞，那里飞飞，真快乐呀，想不想一起听着音乐扮演小鸟呢？（播放歌曲欣赏，幼儿表演小鸟飞舞的动作） 提问：你是怎样飞舞的？
小结：小鸟是踏着三拍子的节奏飞舞起来的，第一步飞得重重的、大大的，第二第三步飞得轻轻的、小小的，看上去既神气又连贯。 2.聊聊双人队形
1）讨论：树林里的小鸟们都找到了它们的好朋友，它们会怎样飞舞呢？
精品---
精品-- 欣赏五张双人队形图，重点模仿五种双人队形：照镜子式、一高一低跷跷板式、一人蹲下一 人绕圈式、同一方向一前一后式、手拉手旋转式等等。（播放双人队形图） 2）教师：让我们找一个好朋友，一起听听音乐、想想动作吧。（播放歌曲欣赏） 教师重点观察幼儿对于同伴动作变换的关注情况，双人动作的交替情况，巡回指导。 3）教师：谁愿意来表演给大家看看？（鼓励幼儿大胆表演） 提问：你们是怎样表演的？ 小结：原来双人表演的时候要根据歌曲变化事先商量好表演方案，在舞蹈中除了要注意自己动作的优美，还要观察同伴动作的上下左右变化，只有这样才能让你们的表演更精彩。 3.说说小鸟舞蹈
1）提问：歌曲分为几部分？
