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剪窗花

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中班活动设计：《剪窗花》
［活动目标］
1、进一步感受新年的喜庆气氛，了解“剪窗花”是我国传统的民间剪纸艺术之一。 2、鼓励幼儿大胆尝试用正方形纸折、剪出各种图案的窗花。
3、培养幼儿动手、动脑及审美能力，体验剪纸活动带来的快乐和成功感。
［活动准备］
1、将收集的一些民间窗花资料，如图片、年历、画报等张贴在活动区。 2、课件《美丽的窗花》、《喜洋洋》音乐磁带、录音机。
3、大小不同的正方形蜡光纸若干，剪刀人手一把，小纸篓、胶水、抹布若干。 4、布置“窗花展”墙面。
［活动过程］
一、教师谈话，激发幼儿的兴趣。
1、教师：小朋友，过新年的时候，你们家里怎样打扮呢？幼儿A：我家里挂了红灯笼，还有红红的中国结。幼儿B：我家贴了红对联。幼儿C：我家里也贴了对联。 ……。
2、教师小结：小朋友讲得真好，红红的灯笼，红红的中国结，红红的对联都能给新年带来喜庆、祥和、热闹的气氛，那你们想不想知道北方人过年时家里又是怎么样打扮的呢？幼儿集体回答：想。
教师：现在我们就一起来看看吧。
二、播放课件《美丽的窗花》，引导幼儿欣赏。 1、教师逐一播放窗花，引导幼儿仔细观察。
2、教师提问：刚才你们看到了北方人过年时家里是怎么样打扮的呢？幼儿回答：窗子上贴了许多美丽的图案。教师：都有些什么图案呀？
幼儿：有花、草、小鸟、娃娃、圆形、三角形……。 3、引导幼儿说说什么叫窗花？窗花在什么日子里贴？
4、教师根据幼儿的回答进行小结：过新年或结婚等喜庆日子里，贴在窗户上的剪纸图案就叫窗花，窗花是中国传统的一种民间剪纸艺术。三、学习剪窗花
1、教师出示大正方形纸、剪刀，告诉幼儿它们是用来剪窗花的材料和工具。 2、教师即兴剪窗花，引导幼儿仔细观察。
3、启发幼儿说出教师剪窗花的过程：先将正方形纸对角折三次，再在两边剪出各种各样的图案，如小半圆、小三角、小爱心、小花、小草等。 4、教师将幼儿说的图形板书在黑板上，供幼儿操作时参考。四、幼儿大胆尝试剪窗花
1、教师交待剪窗花的要求，发放操作材料和工具。
2、教师播放轻音乐《喜洋洋》创设喜庆、祥和的环境气氛。

3、幼儿大胆尝试剪窗花，教师巡回指导。
4、教师提醒幼儿找准中心角，并在中心角的两边剪出各种好看的图案，然后将废纸扔进小篓子里，培养幼儿环保意识。
5、鼓励幼儿大胆尝试剪出与众不同的图案，并对能力差的幼儿进行个别指导。五、展示作品、评价作品
1、请几位剪的好的幼儿将自己的窗花贴在活动室窗户上，其他幼儿进行观察比较，并说说谁剪的窗花最漂亮，为什么？
2、请其他幼儿将剪好的窗花贴在活动室“窗花展”栏上。
3、教师评价作品。表扬窗花剪的好的幼儿，鼓励作品不够完美但能积极参与活动的幼儿。
4、教师小结：今天小朋友表现的真捧！用自己的小手剪各种美丽的窗花，将活动室打扮的漂漂亮亮，我们来跳个欢乐舞为自己祝贺吧！ 5、教师弹琴，幼儿随音乐表演《欢乐舞》，结束活动。
［活动延伸］
1、在美工区投放剪刀、正方形彩纸、胶水等剪纸的工具和材料，供幼儿在区角活动时练习剪窗花。
2、请家长配合，在家里为幼儿准备一些材料纸和剪刀供幼儿练习剪窗花，提高剪纸能力。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb5574f4f66527d3240c844769eae009591ba26a.html