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比较多少(一)

发布时间：2024-01-01 07:22:06 来源：文档文库

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第二学期活动设计

领域目标
重难点
活动名称比较多少（一）
1.学习用一一对应的方法比较两组同类或不同类物体数量的多少。2.提高观察水平。
学会用一一对应的方法比较两组同类或不同类物体数量的多少。1.红、黄颜色的苹果若干,篮子若干。2.幼儿用书、蜡笔。

1.游戏:“数果子”，学习同类物体数量的比较。
玩法:师出不同数量的红色、黄色苹果，请幼儿将一个红苹准备过程

反

果对应一个黄苹果实行一一比较，通过对应比较的方法找出数量多的一组。
2.游戏:“排队”，巩固同类物体的数量比较。
玩法:音乐响，师以邀请的方式请数量不同的幼儿按男女排成两队。音乐停，按一个男孩对应一个女孩实行一一比较，通过一一对应比较找出人数多的一队。
3.游戏:“找朋友”，尝试不同类物体之间的数量比较。玩法:游戏以男女混合方式实行排队比较多少。4.幼儿操作:“摘苹果”，巩固比较多少。
师出示苹果，请幼儿一一对应拿苹果放进篮子，一个苹果对应一个篮子，判断苹果与篮子的数量是否一致，比较篮子和苹果哪个数量多。
本节课通过游戏教学，幼儿的参与性很高，都能够融入活动来，基本上都能够通过物体来比较多少。

思

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb87430f750bf78a6529647d27284b73f34236c6.html