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研究生精品课程车辆系统动力学教材建设初探

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研究生精品课程车辆系统动力学教材建设初探
作者：潘公宇杨晓峰
来源：《教育教学论坛》2020年第27期
[摘要]高质量的研究生教材，既能丰富研究生的课程内容，避免研究生课程“本科化”，又能提高研究生的科研能力和国际视野，因此，打造适应一流学科建设背景下的车辆系统动力学教材，对于车辆工程专业硕士的核心学位课程建设，引导学生开展主动学习，提升学生知识应用能力和科研能力，提高研究生培养质量具有重要的意义。根据国内外相关车辆系统动力学教材，提出了教材建设的思路并进行了应用实践，并通过多元化教学方法和虚拟仿真实验教学手段等，取得了较好的效果。
[关键词]车辆系统动力学;精品课程;教材建设
[基金项目]江苏大学2017年研究生精品课程《车辆系统动力学》项目（2017012）;江苏大学2019年高等教育教改研究课题（2019JGYB036）
[作者简介]潘公宇（1965—），男，江苏镇江人，博士，江苏大学汽车与交通工程学院交通运输系教授，主要从事车辆系统动力学及车辆NVH控制技术研究;杨晓峰（1983—），男，江苏镇江人，博士，江苏大学汽车与交通工程学院交通运输系副教授，主要从事车辆动态性能模拟与控制研究。
[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1674-9324（2020）27-0105-02[收稿日期]2020-04-13一、引言
车辆系统动力学是车辆工程专业硕士研究生的核心学位课程，在一流学科建设的背景下，对车辆系统动力学课程建设提出了更新、更高的要求。而研究生教材作为课堂教学的主要参考依据，担负着传授知识和培养学生创造性思维能力的双重任务，对提高教学质量、深化教学改革具有非常重要的作用[1]。文章在分析了国内外相关车辆系统动力学教材的基础上，提出了教材建设的思路并进行了应用实践。二、国内外相关教材
1.德国教材。《汽车动力学》是由德国布伦瑞克工业大学M.米奇克教授编写的一部经典教材，该教材的第1版是1970年出版的。2004年推出了第4版，由（德）ManfredMitschke（米

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb935cbcbed126fff705cc1755270722192e59eb.html