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低碳生活从我做起

发布时间：2022-11-23 23:34:17 来源：文档文库

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低碳生活从我做起选题背景:随着全球经济的不断发展、人口的不断增加和人们生产生活方式的无节制，全球气候面临越来越严重的问题，灾难性气候变化屡屡出现。针对这种情况，我觉得倡导文明消费，倡导“低碳”生活应从小学生抓起。小学生作为地球的成员，也要从小树立“低碳”意识，增强环保观念，为保护地球做出自己的努力。知识目标:1、让学生了解什么是“低碳”，懂得低碳生活的意义与价值。2、通过课前调查培养学生的调查、收集信息的能力，交流分享信息。3、通过设计低碳生活计划，培养学生的设计能力。过程与方法：通过课前调查、收集有关“低碳”的知识，课中进行交流展示分享，在这个过程中让学生体验到什么是“低碳”及低碳生活的意义与价值。情感态度与价值观：增强学生的珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。教学准备:课件、课前收集的信息教学过程:一、情境导入
同学们，在我们美丽的地球家园生活着许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。请欣赏图片。（出示动物图片，教师相机介绍。）这些动物可爱吗？二、感受高碳生活带来的影响。1、下面就让我们一起来听一听它们内心的话吧！（出示课件）学生看后交流读后感受。2、气候变暖也将使人类饱受灾难，你能具体地说一说地球为什么会变暖呢？根据课前搜集到的资料来谈一谈。（人类过量排放温室气体，比如汽车排放尾气，工厂大量排放的废气；过度的开采和利用地球资源，如乱砍滥伐、水、电、煤、天然气的过度使用等）【这部分重点让学生展示收集的有关低碳的信息，学生自由地说，然后教师梳理小结地球环境恶化的原因】3、我们的地球太热了，通过课前的调查，谁能说一说全球气温升高对人类还有哪些影响呢？4、同学们回答的很具体，让我们跟随记者更加深入地去了解一下吧！（出示视频）看了视频你有什么感受？三、低碳生活的意义1、各种自然灾害频频发生，这样下去，我们的人类必将走向世界末日，我们的地球明天在哪里？人类的明天在哪里？我们要不要拯救地球、拯救人类？要想挽救地球，要想挽救人类，我们应该怎么做呢？生：自由的发表意见。师小结:

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fba55bc0a01614791711cc7931b765ce04087a3c.html