2021年中班语言活动鼠太太请客教案反思
发布时间：2023-08-25 02:12:03 来源：文档文库
小
中
大
字号：
中班语言活动鼠太太请客教案反思
中班语言活动鼠太太请客教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道故事内容，在理解故事的基础上，感知动物体型的差别，仔细观察画面，能用完整的语言表述所看到的内容，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看鼠太太请客教案吧。
活动目标：
1、知道故事内容，在理解故事的基础上，感知动物体型的差别。 2、仔细观察画面，能用完整的语言表述所看到的内容。 3、体验和朋友在一起的快乐。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备： 1、故事PPT 2、鼠太太图片
3、背景音乐《夜的钢琴曲一》
活动过程：
一、由谈话：说说请客，引出主题
教师：请客的时候，你们会准备些什么来招待顾客？顾客来的时候，你是怎么样和顾客打招呼的？我们班请来了一位顾客，认识它吗？（幼答）它是鼠太太。咱们一起给它打个招呼吧！它呀，今天要做一件有意义的事，请客。我们一起来看看。
二、仔细观察画面，知道故事内容 （一）观察图片，初步知道故事内容 出示ppt1：
1、教师：鼠太太在干什么？ 幼儿：为顾客准备好吃的饭菜。 教师：它准备了哪些好吃的东西？ 幼儿：有有还有
教师：它的表情是怎么样的？ （开心）
2、小结：鼠太太非常高兴地在为顾客准备好吃的饭菜。看来，请客真是一件快乐的事情啊！
出示ppt2、3：
1、教师：一大早，谁来了？猜猜这个影子会是谁？（幼答）它到底是谁呢？ 2、教师：原来是青蛙先生。
教师：鼠太太见顾客来了，它们是怎样打招呼的？
集体练习角色对话（青蛙先生：老鼠太太，你好！老鼠太太：青蛙先生，你好！欢迎你来我家作客，快请进！）
（二）知道故事内容，感知动物体型的差别 出示ppt4、5：
1、教师：第二个顾客是谁呢？我们来看看。（兔子小姐） 2、教师：咦，这里发生什么事了？ 教师：为什么进不去？
幼儿：兔子很大，鼠太太家的门太小了。（比较动物体型） 教师：为什么鼠太太和青蛙先生可以进去？
幼儿：因为XX和XX比兔子小，小兔子比门大。
3、教师：兔子小姐进不去，鼠太太是怎么帮助它的？你从哪里看出来？ （从鼠太太的脚的姿势、头上的汗、露出的牙齿、翘起的尾巴） 4、教师：鼠太太是怎样推的？谁来学一学。 幼儿说说学学动作。（一二三，一二三，终于进去了） 小结：兔子小姐终于挤进了鼠太太的家门。 出示图ppt6、7：
1、教师：我们一起来看看第三个顾客是谁？
教师：熊大哥能进去吗？为什么进不去呢？（熊大哥太大了，房子太小了。） 2、教师：进不去，怎么办呢？看熊大哥是怎么做的？它用头来钻，进去了吗？
3、教师：请的顾客不能进去，老鼠太太好着急呀，该怎么办呀？（教师模仿老鼠太太着急的动作）小朋友帮它想个办法吧？
幼儿交流、讨论（幼儿自由想象，自愿发言，想出办法来帮助小动物，体验助人为乐的快乐表情）
出示图ppt8:
1、教师：小朋友帮它想到了好多办法，咱们看熊大哥的想法和小朋友的一样不，这次它换了什么方法？
幼儿：把熊大哥的尾巴塞进去
2、教师：鼠太太是怎么帮助它的？ 幼儿：使劲推它。
教师：鼠太太是怎样推它的？来，小朋友一起来学一学，用力推。幼儿学动作。
3、教师：它进去了吗？（没有）为什么小兔子能挤进去？熊大哥进不去，也就吃不到好吃的饭菜了，怎么办呢？ 出示图ppt9：
1、教师：鼠太太是怎么做的？
2、教师：熊大哥一个人在外面吃，表情怎么样？你怎么知道的？
3、教师：你有什么好主意？让小熊和大家一起吃到这些好吃的东西呢？ 幼儿交流、讨论。
