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秋天的雨还会把颜色分给谁仿写课文

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秋天的雨还会把颜色分给谁仿写课文

创造思路：
确认中心，写出深意。我们要着于挖掘所写工作中含有的日子道理或找出它闪光的地方，重复考虑，确认文章的中心思想。即善于从一般的小事中写出深意来。
文章的六要素要交待清楚。一件工作的发生，离不开时间、地点、人物、工作的原因、通过和成果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。正文：
二连中的女孩儿还会把男朋友非给谁。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。金黄色是给郊野的，看，郊野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，很多很多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉我们，冬季快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在赶紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

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