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《乡愁》简案
《乡愁》简案
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《乡愁》简案
一、教学目的:
1.
理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。
2.
理解这首诗的艺术特点。
二、教学重点、难点:
理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。
三、教学过程:
(
一
导入:播放马思聪《思乡曲》
(
二
出示教学目标、重点和难点
(
三
简介
(
四
教师范读全诗,注意节奏和重音
(
五
学生齐读全诗
(
六
分全诗
(
思想内容
小时候——邮票——母子分离—对母亲的思念
长大后——船票——夫妻分离—对妻子的
'
依恋
后来——坟墓——母子死别—对母亲的追念
现在——海峡——游子与大陆分离—对故土的眷恋
母子深情
绵长
夫妻恩爱
厚重
绮丽迷人
生死悲痛
巨大
最感人
思乡哀愁
绵绵无尽
最惊人
由个人思乡之情到普遍的家国之情的升华
(
七
分全诗
(
艺术特色
1.
意象新颖、单纯、明朗、集中、强烈
2.
正语反出
3.
形式美
(1
结构
变化中有统一的美,活泼,流动,生机蓬勃。
(2
音乐
重章叠句,
韵律优美,节奏感强。
(
八
总结
是我国民族传统和诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏,具有以往的
乡愁诗所不可比拟的广度和深度。
(
九
拓展阅读,和李广田的《乡愁》,引导学生找出诗中的意象。
(
机动
(
十
拓展迁移
仿写:乡愁是
幸福是
欢乐是
痛苦是
爱是
(
十一
作业
:
1.
背诵余光中的《乡愁》
2.
课外摘抄自己喜欢的
10
首并背诵
3.
阅读余光中的《乡愁四韵》,写出对诗中四个意象的理解。
(
机动
(
十二
结束曲:
《送别》
(
机动
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fde2c9f36d85ec3a87c24028915f804d2a168783.html
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