幼儿园疫情后开学第一课教案
幼儿园疫情后开学第1课教案(1)活动背景
新年伊始,1场突如其来的疫情席卷中国,给全国带来了严峻的挑战。疫情当前,举国同心。在这场没有硝烟的战争中,各行各业的人挺身而出,众志成城,筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神,负重前行,书写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中,英雄用生命守护生命。作为小学生,我们应当学习英雄的精神,努力学习知识,不断增强本领,成为国家的有用之才!
(2)活动对象
小学高年级学生
(3)活动目标
1.通过音频、视频、图片让同学们认识作甚英雄。
2.激起学生向英雄学习的热忱,引导学生悟懂英雄精神。
3.让学生明确本身的责任和努力的方向。
(4)活动进程
1.豪情导入,点明主题
师:孩子们,1场突如其来的疫情,让我们经历了1个不1样的春节,经历了1个超长版的.宅家假期,经历了1种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期,特殊学习,让我们1起进入今天的特殊班会课,这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2.认识英雄
(1)释义英雄
师:春季已至,希望在前,我国疫情防控情势积极向好态势,我们行将获得抗击疫情的伟大成功。面对疫情,全国动员,全民参与,团结1致,各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点爆发并分散蔓延,意大利完全炸开,疫情完全失控。世卫组织专家说:“中国为世界建立了标准。各国应鉴戒中国疫情防控经验。”
师:在他们身上,我理解了甚么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)
师:英雄是爱祖国、英勇、有责任、有担当、忘我无私,不辞艰险,为人民利益而勇敢奋斗,使人敬佩的人。
(2)话英雄
(出示图片:钟南山、李兰娟、王春季、汪勇……)
师:在这次抗疫战争中,有没有数的战士奔赴抗疫前线,无数的医务人员,主动请缨,昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守,换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真实的英雄!
(3)寻英雄
师:孩子们,在我们身旁也有默默奉献的英雄,让我们1起来寻觅吧。
(出示图片:交警、工人、环卫工人、快递员、教师……)
师:他们平凡普通,却有着不平凡的担当;他们默默无闻,却有着1心为民的情怀;他们忘我奉献,凝聚起众志成城的战“疫”气力。他们是这个时期的英雄,他们是我们学习的榜样。
3.英雄榜样践行方向
师:孩子们,在这次抗疫战争中,英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神,看到了爱国情怀,更看到了中国气力。亲爱的孩子们,少年强,则国强!祖国的希望在你们身上,作为1名新时期的少先队员,我们应当怎样做呢?
4.拓展
师:孩子们,祖国守护了我们,我们要报效祖国!希望你们向英雄学习,把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中,努力成长为有知识、有品德、有作为的新1代接班人。我们今天的微班会到此结束。
幼儿园疫情后开学第1课教案活动目标:
1.幼儿初步建立自我保护意识。
2.引导幼儿了解阳台的主要功能。
3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。
活动重难点:
重点:帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。
难点:引导幼儿了解阳台的主要功能。
活动准备
1.录相机,录相带,电话机。
2.幼儿操作卡片。
活动进程
1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能
教师:”小朋友家里是否是都有阳台?你们都在阳台上做些甚么?”
小结:阳台是1个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2、观看录相,讨论在阳台上哪些行动是对的,哪些是毛病的
片断1:小朋友在阳台上看书、折纸。
片断2:小朋友在阳台上锻炼身体。
片断3:1幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片断4:1幼儿往阳台外抛东西。
片断5:1幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片断6:1小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎样办?
教师引导幼儿分段观看录相片,每看完1段,建议发问:
这位小朋友的行动哪里对,哪里错,为何?应当怎样做?
讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则,不谨慎会产生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。
3、幼儿讨论在阳台上还有哪些危险的事情不能做?
4、幼儿操作判断图片上的幼儿安全行动对与错,并说出缘由
5、活动延伸
排除自己家阳台的安全隐患。
幼儿园疫情后开学第1课教案班会背景:
随着校园安全事件的不断产生,学生安全成为学校的头等大事。而让学生建立强烈的安全意识、防范意识,掌握基本的校园安全常识,体会个体生命成长的不容易,真正认识到生命的价值,是避免学生生命遭到伤害的根本之举。为此,我决定召开1节有关“生命”的主题班会。
班会目的:
1、掌握基本的校园安全常识,增强学生安全防范意识。
2、晓得畏敬生命,激起学生对个体生命进行思考。
班会准备:
多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相干材料
班会进程:
1、组织课堂
学生听音乐进教室,营建宽松的环境。
2、出示题目《畏敬生命》:
师:说说你理解的“畏敬”是甚么意思?学生个别发言。师小结:畏敬:敬重惧怕,是对生命1种深层次的尊重。
3、讲讲照片背后的故事
师:为何我们需要对生命心存畏敬?学生讨论发言。在此基础上,引导学生具体感受:算算从诞生到现在,花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事,体会自己生命成长进程中父母的付出。
4、生命之脆弱:讲讲你亲身经历或亲眼目击的安全事故(事件),你的感受是甚么?
师结:在这些事故(事件)眼前,生命真的是太脆弱了。所以,同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。
5、防患于未然:
学生主持:讨论校园生活中存在哪些安全隐患?
分4个方面:上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。
小结:齐诵安全歌:
(1)、上下楼梯歌:上下楼梯靠右走,不滑栏杆不推搡,走廊转角藏危险,追逐打闹出意外,遵照规则除隐患,安全时刻记心间。
(2)、宿舍安全歌:宿舍规则严遵照,电器烛炬不能用,火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎,梦醒时刻要当心,熄灯铃后安静睡,充足睡眠精神好。
(3)、体育运动歌:体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进,避免碰撞受伤害,不循规则图乐趣,失事方悔已晚。突发事件须报告,及时处理效果好。有疾病、早报告,适当运动少跑跳。
(4)、饮食安全歌:病从口入要记牢,购买食品要注意;不洁食品莫入口,肚子遭罪又花钱,重3餐不偏食,零食少吃身体好。句成千词上万,安全大事重泰山,学会保护与防范,安全人生最灿烂,安全人生最、灿、烂。
6、生命中的风雨彩虹:
案例分析:7年级学生莹莹,学习成绩1直不错,因1次数学成绩亮“红灯”,被母亲责备了几句,竟离家出走。2天后,被警察送回了家。原来,她在江边徘徊时,被好心人报了警。见到了声泪俱下的母亲,她还理直气壮地说:“我爱干甚么就干甚么!你管不着,我的生命我做主!”“我的生命我做主”你同意这个观点吗?为何?
学生根据自己的观点,展开辩论。
7、写写本节课的收获。
8、班主任寄语:畏敬生命,健康成长!
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/fe0e35b681c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b377.html
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