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大班科学-制作小陀螺

发布时间：2019-02-23 来源：文档文库

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大班科学－制作小陀螺
XX大班科学：制作小陀螺活动目标：学习纸陀螺的制作方法，探索发现三角形正方形的陀螺旋转起来的奥秘。体验自制玩具的愉悦和成功感。
活动准备：每桌卡片若干（圆形正方形三角形各种图形片若干）火柴棒牙签。图案示范图例。
活动过程：玩陀螺，引发幼儿制作陀螺的兴趣。
（）请小朋友看看，老师带来了什么？请你玩一玩：桌子上的圆形陀螺。
（）回忆并提问：这个陀螺是用什么做成的？你是怎么样让它转起来的？它转起来是什么形状的？（）正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它们旋转起来会是什么形状的？引导幼儿讨论制作陀螺的方法。（）认识教师提供的操作材料。各种图形火柴牙签水彩笔等。
（）师：有了做陀螺的材料，可是我们怎么做呢？（）教师同幼儿一起讨论制作步骤：选择自己喜欢的图形找到中心点。沿着中心点把陀螺装饰得更好看。用牙签在图形中间扎洞。
用火柴的方头从背面插入中心当转轴，插到中间位置。幼儿自由设计制作陀螺。

回顾过程及提出要求：（）选一种自己喜欢的形状找到中心点；（）画的快一点，也可以参考老师的图案；（）用牙签扎的时候动作要轻，小心扎到手；（）插火柴的时候手指捏紧火柴方头，另一只手。探索及发现（）幼儿试一试：请小朋友拿着你制作好的陀螺，它会转起来了吗？你发现它转起来是什么形状的？（）个别提问：你做的是什么形状的？它转起来是什么形状的？（）幼儿再试一试，重点观察三角形正方形的陀螺旋转起来时是什么形状。
延伸游戏：陀螺比赛：鼓励幼儿到空地上，进行陀螺比赛。 XX

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fe0edc7c0875f46527d3240c844769eae109a37d.html