七彩雨（美术教案）

发布时间：2019-02-21 21:25:30 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

七彩雨（美术教案）

　　七彩雨（美术）设计意图：幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。
　　本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。
　　针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。
　　观察重点：幼儿调换颜色的方法。
　　幼儿是否能点出多变的七彩雨。
　　活动准备：材料准备：油画棒各色水粉颜料铅画纸水粉笔。
　　知识准备：观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
　　活动流程：启发谈话操作演示幼儿创作游戏结束活动过程：一启发谈话，引起兴趣嘀答嘀答下雨了。
　　雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？小结：下大雨时，像根直直的长长的线；下小雨时，一点点的。
　　二操作演示，引出内容演示讨论，共同参与)油画棒演示画长直线雨哗！哗！下了一场大雨。
　　幼儿试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。
　　））讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论）小雨点落到池塘里会怎么样？（幼儿讲讲）边讲边演示大小不同的水晕及水花。
　　激发兴趣，尝试取名）演示用各种颜色的短线画小雨点。
　　雨越下越小，太阳公公出来了。
　　咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。
　　）这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取名：七彩雨好看的雨等）三幼儿创作，教师观察指导引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。
　　（雨中有赤橙黄绿青蓝紫。
　　））能将最喜欢的颜色雨先画出来吗？）池塘里的水晕是什么样的？有多少个？幼儿作画，教师观察指导：）观察幼儿调换颜色画的情况。
　　）观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
　　）能否添加自己喜欢的东西四以游戏方法结束幼儿听《小雨点》的音乐做游戏。
　　