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《两个铁球同时着地》第一课时教案

发布时间：2023-10-01 07:00:24 来源：文档文库

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《两个铁球同时着地》第一课时教案

《两个铁球同时着地》第一课时教案设计
教学目标：
1、认识3个生字，会写12个生字。正确读写“伽利略、辩论、信奉、违背、一磅、拴住、拖着、宣布、固执、比萨城、胆大妄为”等词语。正确、流利较有感情地朗读课文。2、正确、流利较有感情地朗读课文。3、初步了解课文内容，梳理文章脉络。教学重点：
1、认识3个生字，会写12个生字。正确读写“伽利略、辩论、信奉、违背、一磅、拴住、拖着、宣布、固执、比萨城、胆大妄为”等词语。正确、流利较有感情地朗读课文。
2、在正确、流利读文的基础上初步把握文章内容。教学难点：
1、理清文章脉路，了解课文内容。2、初步走进文中人物。教学准备：课件教学流程设计：导入新课
1、课前交流：孩子们，我是来自中山小学的王老师，这节课由我和大家一起共同学习交流，你们愿意吗？在这里，你们是主人，我是客人，虽然一眼看去你们不仅可爱而且热情，可是面对陌生的环境，我仍有一些紧张，你们能不能用真挚的掌声给我鼓鼓劲呢？谢谢大家！
2、看着你们求知的目光，老师想到了一个问题，如果你有一个苹果，我也有一个苹果，我们交换一下，你有几个，我有几个？如果你有一种想法，我也有一种想法，我们交换一下，那你有几个，我又有几个？是的，这就是交流，希望今天的语文课上我们能更好的交流，有更多收获。3、师：从今天开始我们共同学习第七单元，现在请先把书轻轻打到119页，自己轻声读读阅读引言，看看本单元选编的课文主要是围绕什么中心编写的？引言中又对我们在本单元的学习提出了哪些要求？生汇报师PPT出示。
4、①师：好的，这节课就让我们先学习25课《两个铁球同时着地》，课前板书课题，PPT出示课题，来，让我们一起读读课题。生读课题。②师：读书讲究眼到口到心到，让我们再来读课题，做到眼到口到心到的读。准备，起---。生再读课题。

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