看《鲁迅全集》--《坟》

看《鲁迅全集》--《坟》

看《鲁迅全集》时的胡思乱想—1--开场有点白

一直想着把《鲁迅全集》读一遍。过去对鲁迅的了解也就是教科书上《阿Q正传》、《药》、《一件小事》、《从百草园到三味书屋》等，再就是伟人毛泽东对他的评价，是中国文化战线的一面旗帜，其余的便不得而知了。等打开《鲁迅全集》，才知道，鲁迅，不仅写杂文，也写论文，不仅研究文学，还研究社会科学、自然科学，在他的六卷本全集中，他写的杂文及小说类还不及翻译作品多。

看《鲁迅全集》看什么，干什么，还真说不出个所谓然来，但是，感觉能知其然也比不知其然好此。比如，曾经听过的鲁迅的名句出自哪篇文章，里面还有哪些可以将来显摆的名句，岂不是好事一件。

看《鲁迅全集》，也不是为了研究他，研究他的人多得是，少不了我一个，再说，我也没有那个能力没有那个精力去研究，看了就看了，以后说起来这本书的时候，能不亏心地说，我看过《鲁迅全集》就行了。

这可能是开篇的话，以后这个系列就要“粉墨登场”了，一天一篇几天一篇一天几篇都说不定，光是第一卷就有三百多篇文章，如果一天一篇，那就看到猴年马月也看不完的，所以，真有可能会是一天几篇的。但是，一定会坚持下去的。

可能会记下几个生词，可能会记下一段原著，可能会胡思乱想一些“原创”，这都取决于我当时的心情和灵感。

为了显示我的勤劳，发文较多，我会看一篇发一篇，顺序全是按六卷本的目录，包括题记、后记之类的。

突然想起上大学时，临考试了，学生想让老师划划重点，老师也很配合，就说，我们这一期的考试，不难，下面就划重点：这本教材有前言，有后记，为了让大家好复习，除了前言和后记，都有可能考试。

学生都有晕倒的感觉。现在不考试了，前言后记什么的，都看看也无妨吧。

2017.01.02

看《鲁迅全集》时的胡思乱想—2--《坟》的题记

把过去近二十年来体裁也不尽相同的文章，汇集在一起，起了个名字--《坟》。一般来说，坟，都是埋藏了的东西，也是人们不需要的东西，鲁迅在这里不仅有讽刺的味道，同样有着谦虚的意思吧。至少我是这么认为的。

里面有三段话，一、将这些体式上截然不同的东西，集合了做成一本书样子的缘由，说起来是很没有什么冠冕堂皇的。首先就因为偶尔看见了几篇将近二十年前所做的所谓文章。这是我做的么？我想。看下去，似乎也确是我做的。二、其次，自然因为还有人要看，但尤其是因为又有人憎恶着我的文章。说话说到有人厌恶，比起毫无动静来，还是一种幸福。天下不舒服的人们多着，而有些人们却一心一意在造专给自己舒服的世界。这是不能如此便宜的，也给他们放一点可恶的东西在眼前，使他有时小不舒服，知道原来自己的世界也不容易十分美满。苍蝇的飞鸣，是不知道人们在憎恶他的；我却明知道，然而只要能飞鸣就偏要飞鸣。三、在我自己，还有一点小意义，就是这总算是生活的一部分的痕迹。所以虽然明知道过去已经过去，神魂是无法追蹑的，但总不能那么决绝，还想将糟粕收敛起来，造成一座小小的新坟，一面是埋藏，一面也是留恋。至于不远的踏成平地，那是不想管，也无从管了。

第一段，特别是这是我做的吗这一句，我们天天玩着博，兴致勃勃地写着博，时间长了，翻开过去的“历史”，有时还真有那么一种感觉：这是我写的吗？这里绝没有想着和大名人相比的意思，只是感觉当时的灵感也不错嘛。自我欣赏一下也行。

第二段，相当有着讽刺意味的。让我也想起农村里吵架，有时一方会咒对方，你怎么不死哟。对方就会还击说，我就是不死，就要活着磨你的眼珠子。和鲁迅的这段话，是不是有点儿相像。当然，人家鲁迅的意思是为了战斗，村民的意思是为了吵架。

第三段，把过往的曾经埋到可进可出的《坟》里，还能留恋，倒是不错的想法。正如我们在百度写博那样，写着写着，百度不让了，我们还是很气愤的，于是就把原来的东西搬到了网易这里。

《坟》里面共收集了25篇文章，当然也包括题记和写在《坟》后面。

2017.01.02

看《鲁迅全集》时的胡思乱想—3--《坟》之《人之历史》

这是一篇很生涩的论文，如果没有一点进化论的知识，更是找不到从哪里看起。

人的进化究竟从哪里开始，是开始就有人，还是由另外一种生物进化而来。而进化成人的生物又是从何而来？现在最官方的说法就是由猿猴进化成类人猿，再由类人猿进化成人。文章中还有乃见半猿，次生真猿，猿有狭鼻族，由其族生犬猿，次生人猿，人猿生猿人，不能言语，降而能语，是谓之人的论断。到现在可能也只是研究家的研究。我是这么认为的。不过，我还相信科学家的研究的，因为，毕竟生物是在一直不断的进化着的，有新的生物生成，就会有老的生物消亡。要知道，达尔文也好，赫胥黎也说，黑格尔也好，谁也没有经历过那漫长的进化的过程，也是一代一代把研究成果积累下来的，积累的时间长了，人们引用的例子多了，自然也就成为真的了。借用鲁迅的一段话，还真是，走的人多了，也便成了路。

有一个小笑话说，一个小孩子听说人都是从猴子变的，就异想天开地说，把动物园的猴子一直关下去，一代一代往下繁衍，看它什么时候能变成人。

是不是很可笑的童言。

说这篇文章生涩，开头就有两个字：进化之说，煔灼于希腊智者德黎，至达尔文而大定。煔灼，什么意思？在网上的版本是灼灼两个字。是书上印错了还是网上错了，想找几篇网上的对照一下，结果却是发现，相当多的《坟》里面都没有《人之历史》这篇文章。在现代汉语字典上找不到煔这个字。而灼灼的解释网上倒是有，说是闪烁，这里是初放光芒的意思。在汉典上查到煔，原来古代它通“闪”，看来，解释为闪灼，也靠谱。

再有，抱残守缺是哪几个字，如果写成抱残守阙，一定会以为最后那个字错了，别了。查了字典，“阙”还真的同“缺”。

还有群疑冰泮，大閟犁然是什么意思？冰泮、大閟、犁然， 这三个词在字典上都没有找到解释，只能在网上找，冰泮：冰开始融解，也比喻瓦解、消失或危险，险境。大閟：大的秘密，犁然：清楚明白。

里面有很多的生字生词，真的很涩，但是纵观全文，还是多少能领会一点意思。其中有一段，说动物的适应性与遗传性，适应性讲的是用进废退，遗传性则讲的是繁衍生息，更为有意思的是，在遗传性中，鲁迅说了一句官之大小强弱亦然，这是很能让人产生想象力的一句话，官场的近亲繁殖每个人都可能想得出来。

2017.01.02

看《鲁迅全集》时的胡思乱想—4--《坟》之《科学史教篇》

也是似懂非懂地看完了这一篇。生涩，同上一篇一样的生涩。生字不少，生词也不少。

震旦：梵語cina的音譯。古印度對中國的稱呼。如果不看这本书，我可是第一次听说。

苓落：字典上找不到。但是苓字在字典上解释古能“零”

，这样一来，零落就很理解了。

相辅而蒸：找不到具体的解释，只能看前后文的意思，体会一下。大意是说当时多种政事学术发展的氛围很好，这与百花齐放百家争鸣从而引得学术发展的意思差不多了。

里面有很多这样的字词，如果单独看这个字，认得，但是，放在文章里面，却是不“认得”它们了。即使是看了这本书，估计着也不会在平时用它们的。因为它们通“古”。这又与我们当今的网络语言有一比，把网络语言放在一个没有接触或很少接触的地方或人群，要么就是天书，要么就是笑话。

就比如说，“杯具”，当初有一好友给我留言，用了杯具两个字，我回复时还问她，是不是用的拼音，如果用五笔，无论如何也不会输入杯具两个字的。岂不知，她用的就是网络语言，就是杯具代替了悲剧。网络语言现在越来越发展得让很多汉字面目全非，已经影响到学生特别是小学生们的正常学习了。

我们知道，科学技术是第一生产力，鲁迅先生在这篇文章中说，夫法之有今日也，宁有他因耶？特以科学之长，胜他国耳。千七百九十二年之变，全欧嚣然，争执干戈以攻法国……. 而时之振作其国人者何人？震怖其外敌者又何人？曰，科学也。就是说哪国的科学发展了，哪国的国力自然就上去了，自然就不受外来的侵略与干扰了。

科学带给了我们方便，但是，也有人说，科学又促使着人们的懒堕，人们不想走路，发明了自行车，又嫌自行车慢，发明了汽车，后来又发明的飞机高铁，人们的腿越来越抬不起来。

就这，我还是希望科学越来越发展，让我们享受的科学成果越多越好。

2017.01.03

看《鲁迅全集》时的胡思乱想—5--《坟》之《摩罗诗力说》

这篇文章我是在下面这个地址读的，是一个新浪博客。http://blog.sina.com.cn/s/blog_61ba90d70101g2r3.html比起我读书本来省事省时省力得多。就如这一段：盖文明之朕，固孕于蛮荒，野人狉獉（这两个字在网上的文章里面没有）其形，而隐曜即伏于内。文（这个“文”字网上文章也没有）明如华，蛮野如（这个如字网上也没有）蕾，文明如实，蛮野如华，上征在是，希望亦在是。

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