4.邓小平爷爷植树
教学设计
第二课时
教学目标：
1、认识了生字、词的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3、有植树绿化和保护环境的意识，初步了解植树的意义。
教学重点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。
教学难点：
1、体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
2、初步了解植树的意义，树立绿化和保护环境的意识。
教学过程：
一、 导入新课、
（一） 复习生字、词入手进入新课。
1、出示上堂课学习的生字，词语，短语。
2、猜谜语识记字
云在土地旁——坛 出来一丛草——茁
禾苗很多——移 不是假的土——填
3、.出示词语：
碧空如洗 万里无云 春光明媚 晴空万里
挥锹填土 手握铁锹 挖着树坑 挑选树苗 移入树坑 扶正树苗
4、从展示的词语和短语谈话。
请看，上面这些词语是描写什么的词语？（天气）多好的天气呀！这样的天气什么季节最喜欢出现？（春季）同学们再看，上面的短语描写的是做什么事情的？（植树）过渡：是呀！阳春三月，一簇簇小草伴着春天的脚步来到了人间，他们拉着手，挺着腰，编织着大地的绿毯，远处的山峦从睡梦中苏醒过来，换上了嫩绿的新衣，装扮着祖国的山河，多美的春天呀！春天.是植树的季节，3月12日是植树的好日子，当又一个春天到来的时候，当又一个植树节到来的时候，我们不要忘了邓小平爷爷说过的那句话，“植树绿化要世世代代传下去”
5、出示邓小平画像，简介邓小平，邓小平是中华人民共和国的主要领导人之一，1987年，邓小平爷爷当时是中共中央军委主席，为我们国家的繁荣富强做出了巨大的贡献，邓爷爷还是全民义务植树运动的带头人。
今天，我们要学习的课文讲的就是邓爷爷植树的事。（板书课题）
二：初读课文，整体感知，
1、同学们自由读文，理清记事文的顺序。自由汇报。
2、学习课文第一自然段，
再让孩子们精读，能读出什么信息
知道了邓小平爷爷植树的时间是1987年4月5日这一天，为什么说是“令人难忘的日子”？相机理解
邓小平爷爷1987年是中共中央军委主席，他是我们国家的主要领导人，他在百忙之中能抽出时间参与植树是非常难得的，所以说这天是值得回忆的，留恋的。课文中就用“难忘”一词突显出来了。
3.、学习2、3、4自然段：邓小平爷爷植树的全过程。
（1）、.学习2自然段：让学生再读第二自然段，又会读出哪些信息。邓爷爷植树那天碧空如洗，万里无云，相机出示句子。“这一天，碧空如洗，万里无云。”
（2）、.出示晴空万里图片，瞧，蓝蓝的天空明净得就像洗过一样，一望无际的蓝天，没有一丝云彩。多好的天气啊！这就是我们书上的词语碧空如洗，万里无云。这两个词在课文里是说邓爷爷植树那天春光明媚，令人心情愉悦。
（3）、在北京天坛公园植树的人群中，邓小平爷爷格外引人注目。出示句子“在北京天坛公园……仍不肯休息。”读了这几句，你有什么收获？知道爷爷植树的地点是北京天坛公园。
理解引人注目一词，为什么在植树的人群里，邓爷爷格外引人注目？
看插图.邓爷爷头发花白，已经83岁高龄，（年龄很大）引人注目，
邓爷爷是国家军委主席，带领人们一起植树，所以引人注目。
（4）、同学们，什么叫兴致勃勃？跟学生身边的事理解，想一想，下课的时候，同学们兴致勃勃地在操场上跳绳，你们的兴头多么足啊，这就是“兴致勃勃”。
课文中说谁兴致勃勃地干嘛？
邓爷爷兴致勃勃的挖树坑。是啊，邓爷爷83岁的高龄了，挖起树坑来兴头还是那么足呢！额头上满是汗珠，仍不肯休息。你们体会到邓爷爷植树怎么样？（非常认真、挖坑很用力）。
指导读出邓爷爷挖坑时的情绪高涨和认真的态度。
过渡：树坑挖好了，接下来，邓爷爷是怎么植树的呢？
（5）、咱们接着学习课文3自然段。
继续读课文，说一说：
邓爷爷是怎么样植树的？
你觉得邓爷爷是怎样的人？从那些地方可以看出来？
重点关注直接描写邓爷爷植树的动词，
挑选 移入 挥 填 扶正
什么是挑选？联系学生的生活，实际理解词语的意思。
例如，妈妈买菜会挑选新鲜的，挑选的目地是选出最新鲜的菜，做出的菜味道更好。
课文中说邓爷爷挑选的柏树苗,怎么地挑选，精心地挑选。因为要挑选最好的最茁壮的柏树苗，以后树才能长的更高更大。
从“精心的挑选”你们仿佛看到了邓爷爷挑选树苗时是怎么样的画面？
我仿佛看到邓爷爷在很多树苗中仔细地比较，哪棵树苗长得高，长得最壮，就把它挑出来。
从中你们又感受到了什么？
感受到邓爷爷精心挑选柏树苗的认真态度。
同学们根据刚才的学习方法，我们联系生活实际，联系课文内容，边读边想象画面，理解了邓爷爷精心挑选柏树苗的用心良苦，感受到了邓爷爷植树时的认真态度，咱们用同样的方法来理解其他的动词。
先在小组里说一说.汇报交流。
“小心地移入”仿佛看到了邓爷爷站在几步之外仔细看，是为了看树苗栽直了没有，如果现在不仔细看，栽歪了，以后小树长大了就纠正不过来了。
“连声说”，仿佛看到了邓爷爷觉得树不直，不停地说“不行，这样不行，要重新扶正才行，这样才能让树苗长得直。
刚才同学们交流的一系列动词，“精心地挑选，小心地移入仔细看看，连声说：扶正，同学们发挥了自己的想象，让我们仿佛看到了邓爷爷植树的情景，感受到了他植树时仔细认真的态度。
同学们再看看插图；邓爷爷和一个小女孩正在给栽好的柏树苗浇水。
补充植树的相关知识，从邓爷爷植树的过程和插图中明白，植树首先挖好树坑，接着放树苗，要将树苗放置在坑的中部，尽量保证树干垂直，然后用铁锹将土均匀的从树苗四周逐步填上，在确定树苗很直的情况下，将有树苗的坑填满土，踩实，最后浇水。
（6）、学习4自然段。
一棵绿油油的小柏树栽好了，你们看，像战士一样笔直地站在那里。
出示图片.小柏树和战士
这比喻句.、拟人句，小柏树和战士有什么相同的地方？（都穿着绿衣服，都站得直直的。） 小柏树像战士一样笔直地站在那里，好像守卫着天坛公园，难怪邓爷爷脸上露出了满意的笑容。
指导朗读第4自然段。
（7）、过渡：今天，邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
出示图片（小平树）.柏树长得怎么样？
树长的真高啊，正茂盛，周围有好大一片树荫。
是啊！32年过去了，现在邓爷爷亲手栽种的柏树长成了参天大树，成了天坛公园一处美丽的风景。
想一想为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？美在哪里？
小柏树是邓爷爷亲手栽种的，他笔直挺拔，长得茂盛，漂亮。不管种树，还是生平，邓爷爷均为我们做出了好榜样，因此“小平树”成了一种怀念，看到它，就仿佛看到了邓爷爷一样。
三：拓展延伸：
1、是啊！植树造林让沙漠变成了绿洲，能美化我们的环境，让生活中处处有美丽的风景。出示一幅幅绿化图片
2、出示习总书记植树图片
今年又一个春天到来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平带领首都人民一起参加义务植树活动。他强调：发扬前人栽树，后人乘凉的精神，多种树、种好树、管好树，让大地山川绿起来，让人民群众生活环境美起来。
四：布置作业：
同学们，春天来了，请你们也伸出小手去种一颗小树吧！把希望的种子撒在美丽的春天里！
板书设计：
4、邓小平爷爷植树
邓 令人难忘
小 挖树坑
平 挑选树苗
爷 植树经过 移入树坑 植树造林、美化环境
爷 挥锹填土
植 扶正树苗
树 成为美丽的风景
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ff7abc9d4a35eefdc8d376eeaeaad1f347931132.html
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