《思路要清晰》教学设计方案
执教者姓名：申群友
工作单位：重庆市荣昌区教师进修学校
学科年级：语文；七年级上册
教材版本：教育部2016年审定义务教育教科书七年级上册第四单元写作
执教学校：重庆市荣昌初级中学校
执教班级：荣昌初中2019级3班
执教时间：2017年6月25日晚上19:20—20:00
一、教学内容分析
《思路要清晰》是教育部2016年审定义务教育教科书人教版七年级上册第四单元写作。“思路要清晰”是与第四单元阅读重点训练要求“理清作者思路”相配套的写作训练要求，又是在第一单元写作“热爱生活，热爱写作”、特别是第二单元写作“学会记事”基础上提出的新的更高的写作要求。
《思路要清晰》的教材知识结构图：
第一部分：写作指导
第二部分：写作实践
第三部分：知识补白
作文真经：朱光潜“现身说法”定了题目列提纲
二、教学目标
（一）理解“思路”的概念。
（二）掌握展开思路的具体要求，即条理清楚（平面）；层次分明（立体）。
（三）掌握作文思路清晰的三大方法：1.整体构思——想结构；2.确定顺序——定顺序；3.拟写提纲——列提纲。
（四）学习作文思路清晰的八个招数：1.巧用关键词清晰化；2.巧用顺叙法清晰化；3.巧用倒叙法清晰化；4.巧用强调法清晰化；5.巧用排比段清晰化；6.巧用过渡段清晰化；7.巧用序数词清晰化；8.巧用关联词清晰化。
（五）写作实践：1.以《今天，我回家晚了》为题，练习列作文提纲；2.以《今天，我回家晚了》为题，写一篇不少于500字的自定立意的记叙文。
三、教学重难点
（一）教学重点：1.掌握展开思路的具体要求；2.掌握作文思路清晰的三大方法；3.写作实践。
（二）教学难点：写作实践：1.以《今天，我回家晚了》为题，练习列作文提纲；2.以《今天，我回家晚了》为题，写一篇不少于500字的自定立意的记叙文。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ffab81739fc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d632.html
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