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正在进行安全检测...

发布时间：2023-09-22 02:52:18 来源：文档文库

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《花的勇气》教学设计内容这是一篇由网络搜集整理的关于《花的勇气》教学设计内容的文档，希望对你能有帮助。1、认识4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4、理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。【教学重点】朗读课文、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。【教学难点】理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。【教具准备】1、预习课文，读准字音，读通句子。2、收集有关生命感悟的名人名言。【教学方法】情景探索法。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入新课春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟语花香。而娇艳的花朵，无疑1
是春天里最绚丽多姿的一笔。它用缤纷的色彩、娇弱的身姿、清幽的气息吸引着无数的文人墨客。然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花时，又会有怎样的感受呢?(板书并齐读课题认真读书吧，相信你一定会有收获的。二、初读知大意1、小组合作：互相检查读课文情况，互相质疑问难，解决不了的问题先记录下来，留到全班交流时提出来。2、自学反馈：⑴指名按自然段朗读课文，师生共同正音。⑵师生共同质疑答难。(此时重点解决理解字词的问题3、整体感知课文大意。说一说：作者在维也纳经历了一件什么事?三、细读理脉络1、维也纳的春天给作者留下了怎样的印象?他的感情发生了怎样的变化?默读课文，画出表现作者感情变化的词语，并联系上下文想一想，为什么会有这样的变化?2、请学生上黑板写出表现作者感情变化的词语，教师引导学生理清文章的`写作线索和作者的情感脉络。四、品读感悟美1、把自己喜欢的部分多读几遍，圈画出精妙之处，反复品味，揣摩作者的内心感受。必要时可以和身边的同学交换意见。2、文学鉴赏会：2

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