小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》含反思

发布时间：2024-01-29 02:35:19 来源：文档文库

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小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》含反思
小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用好奇、欢快的情绪唱歌，激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐，感受音乐的欢快热烈的情绪，快来看看幼儿园小班音乐公开课《小小蛋儿把门开》含反思教案吧。
活动目标：
1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。
2、用好奇、欢快的情绪唱歌。
3、感受音乐的欢快热烈的情绪。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动过程：
1、熟悉音乐旋律。
幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律进入活动室，跟着老师做相应的动作。
2、理解歌词内容，分句学唱歌曲。
①幼儿完整欣赏一遍歌曲。
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教师出示一个大蛋：谁会在里面呢?我们来听一听。
②分句出示图谱，理解歌词。
重点提问：是怎么样一只小鸡? 小鸡是怎么唱歌的? 师：谁在里面啊? 师：老师用好听的声音请小鸡走出来。(边演唱第一句小小蛋儿把门开，走出一只小鸡来，边演示图谱。
师：这只小鸡长得什么样?(辅助提问：小鸡的身上长着什么? 师：这只小鸡是毛茸茸呀胖乎乎。(教师边唱边做动作我们一起来学一学。
师：小鸡是怎么唱歌的?(出示相应的图谱。我们和小鸡一起高兴地唱起来。
3、幼儿完整学唱歌曲。
①幼儿集体演唱歌曲。我们用好听的歌声一起请小鸡走出来。
②引导幼儿感受歌曲中小鸡出壳时的喜悦，用欢快的声音演唱。
③分组演唱歌曲。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0197de872c3f5727a5e9856a561252d381eb203c.html