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正在进行安全检测...

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教学进度表

项目周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 起止时间 3.1—5 8—12 15—19 22——26 29——4.2 5——9 12——16 19——23 26——30 5.3——7 5.10——14 17——21 24——28 31——6.4 7——11 14——18 21——25 28——7.2 7.5——9 教学容（课题或页次）
好习惯1 妈妈
丁丁冬冬学识字（一）
植树青青的山动脑筋
丁丁冬冬学识字（二）
远行体育世界放假讲信用
丁丁冬冬学识字（三）
清清的水快乐的生活小英雄立志夏天复习复习
教学时间备注
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8

第一单元好习惯
不懂就问
教学目标
1、认识本课17个生字，会写9个汉字。用自己喜欢的方法识字，在阅读中独立认字。
2、能正确、流利、有感情和朗读课文，培养学生爱问、敢问、进而培养学生会问、善问。
3、将学习与学生的生活实际联系起来，使学生感悟到不懂就问的益处，培养不懂就问的良好习惯。教学重点
培养学生“好问”的习惯，把不懂就问化为学习的自觉行为和生要的学习方式。教学准备
收集关于的故事，生字，词卡片。
第一课时
一、激趣导入
1、谈话。同学们，在你们的平时生活中，有没有遇到过不解或不知道的情况？你是怎样做的呢？这节课我们通过学习来认识一个人物，他就是有这不懂就问这样一个学习习惯。我们一起到书上了解一下吧。
二、新授
自学
1、自读识字。说说遇到不认识的字可以怎样解决。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/03d81030f8b069dc5022aaea998fcc22bdd143d1.html

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