高考作文评分标准及细则

发布时间:2020-04-05 12:03:54   来源:文档文库   
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作文评分标准及细则

(中学满分值70,小学分值为30,取百分比值)

一、 议论类文体,

一类卷(63---70)

总体标准

能准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨。有新意,有文采。

细则

一类上(68—70):

符合总体标准并具备以下一项者:

1、 语言朴实无华而有一定功力的。

2、 在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。

3、 在结构或语言等方面有瑕疵的

一类中(65—67):

基本符合总体标准并具备以下条件者:

在结构、立意、文体某一方面有创新,但结构或语言等方面略有不足的。

一类下(63—64):

符合总体标准并具备以下条件者:

在结构或语言方面有不足的。

二类卷(52—52)

总体标准

理解材料基本准确,角度较适当,利益较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。

细则

二类上(59—62):

基本符合总体标准并具备以下一项者:

1、 能从材料中引出有意义的道理。

2、 有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面有不足的。

二类中(55—58):

基本符合总体标准并具备以下条件者:

1、 能从题意中引出一定道理。

2、 有灵气、有新意,但在内容、结构、语言某一方面有不足的。

3、 立意深度不够,但平稳充实。

二类下(52—54):

基本符合总体标准并具备以下条件者:

能从题意中总结出一定的道理,但语言有华而不实之处的。

三类卷(39—51)

总体标准

尚能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚充实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

细则

三类上(48—51):

符合总体标准且不就事论事的。

三类中(44—47):

符合总体标准但有就事论事或故意把高(升华不自然)之感的。

三类下(39—43):

符合总体标准但罗列现象,泛泛而谈,缺乏思考或认识肤浅的。

四类卷(21—38)

总体标准

偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不完整,语言欠通顺,语病较多。

细则

四类上(30—38)

四类中(25—29)

四类下(21—24)

五类卷(0—20)

总体标准

符合以下一项即为五类(1)脱离材料(2)文理不通(3)全文不足400字

补充细则

五类上(17—20)

符合下列一项者:

1、 脱离题意,内容单薄空洞但完整成文;

2、 全文不足400字但完整成文的。

五类中(10—16)

文理不通、不知所云,有文章之形,而无文章之实的。

五类下(0—9)

不成文的:9分以下。

经查证为全文抄袭的:0分。

二、 继续抒情类文体

一类卷(63—70)(总体标准参照议论文,以下省略)

一类上(68—70):

记叙类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、有回味,结构严谨,情节丰富生动,描写生动形象,语言通畅,有文采。

抒情类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、有回味,结构严谨,语言通畅,有文采。

一类中(65—67):

记叙类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、结构严谨,情节生动,描写具体,语言畅达。

抒情类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、结构严谨,感情真切,语言畅达。

一类下(63—64):

记叙类:紧扣题意,感情真挚,寓意有意义、结构严谨,情节具体,描写较具体,语言流畅。

抒情类:紧扣题意,感情真挚,寓意有意义、结构严谨,感情真是,语言流畅。

二类卷(52—62)

二类上(59—62):

记叙类:符合题意,感情真实,寓意集中,结构完整,情节具体,叙述生动,语言通顺。

抒情类:符合题意,感情真实,寓意集中,结构完整,抒情自然,语言通顺。

二类中(55—58):

记叙类:符合题意,感情真实,寓意集中,结构完整,情节较具体,叙述清晰,语言通顺。

抒情类:符合题意,感情真实,寓意集中,结构完整,抒情较自然,语言通顺。

二类下(52—54):

记叙类:符合题意,感情真实,寓意清楚,结构完整,情节较具体,叙述清晰,语言通顺,偶有语病。

抒情类:符合题意,感情真实,寓意清楚,结构完整,抒情较自然,语言通顺,偶有语病。

三类卷(39—51)

三类上(48—51):

记叙类:基本符合题意,感情尚真实,有一定寓意,情节结构基本完整,叙述清楚,语言基本通顺。

抒情类:基本符合题意,感情尚真实,有一定寓意,结构基本完整,抒情较自然,语言基本通顺。

三类中(44—47):

记叙类:寓意基本符合题意,感情尚真实,结构基本完整,叙述较简单,语言基本通顺。

抒情类:寓意基本符合题意,感情尚真实,结构基本完整,有抒情色彩,语言基本通顺。

三类下(39—43):

记叙类:基本符合题意,感情尚真实,寓意肤浅,缺乏思考,结构基本完整,情节较简单,语言基本通顺。

抒情类:寓意基本符合题意,感情尚真实,结构基本完整,抒情不够自然真实,语言基本通顺。

四类卷(21—38)

四类上(30—38):

记叙类:寓意虽然基本符合题意,但写人记事却与话题游离,情节不自然,内容单薄空洞,结构不完整,语病较多。

抒情类:寓意虽然基本符合题意,但抒情不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

四类中(25—29):

记叙类:寓意偏离题意,缺乏情节,内容单薄空洞,结构不完整,语病较多的。

抒情类:寓意偏离题意,抒情矫揉造作,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

四类下(21—24):

记叙类:偏离题意,情节散乱,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

抒情类:寓意偏离题意,感情虚假,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

五类卷(0—20)

五类上(17—20):

符合下列一项者:

1、 脱离题意,内容单薄空洞但完整成文的;

2、 全文不足400字的。

五类中(10—16):

文理不通、不知所云、有文章之形,而无文章之实的。

五类下(0—9):

不成文的:9分以下;

经查证为全文抄袭的l0分。

三、 其余文体:

参照总体标准给分

说明:

1、 威胁题目扣2分;

2、 错别字没错一个扣1分,至多扣3分;

3、 标点错误多,酌情扣分;

4、 文面不整洁,酌情扣1-2分。文面整洁美观,酌情加1-2分。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/051eeebb73fe910ef12d2af90242a8956becaae1.html

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