安徽省凤阳艺荣高考辅导学校2013届第三次月考生物试题

发布时间:2023-10-26 10:27:32   来源:文档文库   
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安徽凤阳艺荣高考辅导学校2013届第三次月考
生物试题
20121028

一、选择题(本题包括32题,每题1.5分,共48分,每小题只有一个选项最符合题意) 1.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是 ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换速率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是 A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍
B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体 C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察 D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板 3.下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用,不正确的 A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶 B.在前期,两组中心粒之间发出星射线形成纺缍体 C.在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量 D.在末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖
4.右图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图,下列相关叙述正确的是
A.图中的染色体1578可组成一个染色体组
B.此细胞若进行减数分裂,则细胞质分裂为不均等分裂 C.在细胞分裂过程中等位基因Dd不一定发生分离
D.含有基因Bb的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 5某科学家用放射性同位素分别标记的TU培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂,已知蚕豆有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示,下列对此结果的分析中,不正确的是 Ab点时刻,细胞正大量合成RNA Bd点时刻,细胞中DNA含量达到最大值 Cce阶段,细胞最容易发生基因突变
D.在显微镜下,处于ae阶段的细胞数目最多
6.癌症是困扰人类的疑难病症之一。有关癌细胞的描述,错误的是
A.细胞的表面发生了改变 B.水分减少,体积变小
C.观察切片可发现其形态结构变化显著 D.可通过对原癌基因和抑癌基因的检测进行诊断
7.下列有关于细胞的叙述,错误的是 ..A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 B.胚胎干细胞在体外培养能增值但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病
8.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是



A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.探究有丝分裂的周期性可为实验取材时机提供依据
9.在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是A型血,她的红细胞能被丈夫和儿子的血 清凝集,则丈夫的血型和基因型分别是
AB型,IBIB BB型,IBi CAB型,iAIB DO型,ii 10处于有丝分裂过程中的动物细胞,胞内的染色体数a染色单体数bDNA分子数c可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着 A.细胞板形成
B.甲所示的2的分裂 C.中心粒移向两极 D.甲所示的1的产生
11.粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子。已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是

A.若不考虑变异,abc的基因型相同 B.图中c的染色体数目与合子相同 C.图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次 D.①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组
12.右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的同卵孪生兄弟,兄
俩基因型都为AA的概率是
A0 B1/3 C1/9 D1/16 13.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是 A.若图1表示减数分裂,则图1CD 表示同源染色体分开
B.若图1表示减数分裂,则图1BC 一个细胞中可能含有01Y染色体 C.若两图均表示有丝分裂, 则两图的DE 段一个细胞内只含有2个染色体组
D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝粒分裂
14.减数分裂中发生的染色体交叉互换,也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图。下列说法不正确的是
A.该细胞在发生有丝分裂交换后,产生4种基因型的子代表 皮细胞
B.若不考虑该生物发生的交换,那么该生物产生的配子有2 种基因型
C.若该图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂 交换后的结果,由它产生的配子类型有4


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/052d7ab9dd88d0d233d46af6.html

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