正在进行安全检测...
发布时间：2023-12-01 18:17:15 来源：文档文库
小
中
大
字号：
班级：姓名：组别：组长签字：第三单元因声求气吟咏诗韵单元教材分析：“因声求气”是指通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神，“吟咏诗韵”是指通过吟咏诗文的音韵来体味其中蕴含的情感。◆《苏幕遮》学习目标：（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达标！）了解周邦彦生平及其在词史上的地位，品味的过程中鉴赏背诵。【教材助读】走进作者:周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严，为后来格律派词人所推崇，旧时词家称他为“词家之冠”。他的词在语言的运用和层次的布局上独具匠心，被誉为“词中老杜”。他的作品多写闺情、羁旅，少有咏物之作。漂泊孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。周词能够将羁旅愁思和所咏之物巧妙地融为一体，如《苏幕遮》。周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。【范围：新材料作文题、对应素材一则、文言文词语、成语、病句】每日积累自主案（只要有志气，无需借鉴他人！相信自己！一星二星三星用心就会！） 