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校园环境建设方案
校园环境建设方案
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XX
二中创建优美校园环境实施方案
校园环境是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为
规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成
的。
校园环境建设是教育发展的需要,
也是和谐社会的需要,
是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为进一
步营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境,提升校
园环境品位,彰显学校特色,根据县教育局工作会议精神,
结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以人文精神培养为核心,以精神文化为重点,以服
务教育教学为宗旨,以素质培养为目标,从校情出发,突出
特色,
通过校园环境建设活动,
促进校园环境基础设施建设,
创新校园环境活动内容,拓展校园环境活动领域,为学生的
发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学
校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水
平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成
能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,努力创
建绿色环保、干净整洁、健康文明、平安和谐校园。
二、目标任务
1
、校园净化、亮化、美化、绿化、文化。
2
、校园文化建设:
(
1
)精神文化建设:结合时代精神,确立办学理念、
校训和“三风”。
(
2
)制度文化建设:及时进行修改,统一装订各项制
度。
1
(
3
)物质环境文化建设:
①
加强学校各办公室文化建
设;
②加强学校楼道走廊文化建设,
办公室文化、
班级文化、
环境文化等;③重视校园网建设,图书室、阅览室信息化管
理,鼓励师生到图书室借阅图书。
(
4
)活动文化建设:
①
开展创建“书香校园”活动。
②开展“红色歌曲、爱国主义歌曲进校园”活动。③充分利
用重大节日开展系列主题活动和“中小学弘扬和培育民族精
神月”、“学习雷锋月”活动等。
(
5
)行为文化建设:坚持对生进行日常行为规范教育,
对教职员工进行职业道德规范教育,使师生服装整洁,言谈
文明,形成良好的行为文化。
三、整体构思
1
、体现人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙壁
都体现道德和人文教育的意义,引导学生形成正确的礼仪规
范和良好的学习行为习惯。
2
、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境,多
彩的文化生活,高雅的艺术情趣,浓厚的学习氛围,科学的
人文精神,优良的校风、教风、学风,形成催人奋进的学校
精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向,激发学生积极
向上、求学奋进的热情,促进学生素质的全面发展。
3
、促进学校和谐发展。通过校园文化建设活动,逐步
构建学校有特色,教师有特点,学生有特长,持续、健康发
展的校园文化特色。
四、实施原则
校园净化、绿化、美化、亮华及校园文化建设工作要遵
循为教育服务的原则,坚持经济、实用、美观和因地制宜的
2
原则。净化、绿化、美化、亮化与校园文化建设有机结合,
充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件,
尽量做到少花钱,多办事,要努力形成自己的特色,突出个
性化特点。
五、具体内容
(一)校园净化
1
、整治校园周边环境。要积极协助公安、工商、文化
等部门,加强对学校周边环境的整治,消除校园内外各种不
安全因素,坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社
会丑恶现象,杜绝校门内外乱摆、乱放、乱扔现象,配合公
安交通部门,维护学校周边交通秩序,防止安全事故发生。
2
、整治学校内部环境。要下大力气清除学校卫生死角,
保证校园内所有场地、教室、办公室以及库房、厕所等窗明
几净、干净整洁,物品摆放有序;墙面无乱涂乱画、乱贴乱
挂;车辆无乱停乱放等;积极创建无烟校园,逐步禁止在校
园内吸烟。
3
、整治影响师生安全的食品卫生。对学校食堂、校园
周边饮食摊点集中清理整治;消除食品卫生安全隐患,严格
按照卫生监督部门的要求做好食物采购、保管和烹饪制作工
作,确保师生食品安全,防止食物中毒和传染病的发生。
(二)校园亮化
一要漂亮。与校园净化、美化及校园文化建设相结合。
二要亮起来。搞好室内外的照明设施的安装。室内宜用日光
灯,而非白炽灯。室外要创设条件安装好路灯,努力使校园
室内外照明设施规范齐全。
(三)校园绿化美化
3
1
、提高校园绿化美化的品位和质量。学校在进一步抓
好学校路边树、周边树、花坛景点以及成片林的基础上,注
重廊、架、墙、攀绿、垂挂植物的立体绿化;注重乔、灌、
草多层次配置;逐渐投资适当建设人工喷泉、水池、休息座
椅和添置运动器械等设施设备等可以体现学校文化的建筑
景点。
2
、加强绿化养护与环境管理。定期组织学生参与绿化
活动,建立班级绿化责任区;完善爱护树木、保护环境等宣
传标牌及植物名称标牌;建立校园绿化档案,重点树木统一
编号登记。
3
、宣传栏的位置、宣传标语的书写要美观。学校设备
设施的安、排、置、放,各种宣传标语的书、写、绘、画都
要注意“美”,以“美”为标准来执行。
(四)校园文化建设:
1
、精神文化建设
(
1
)要紧密结合时代精神,充分体现“以人为本,以
德治校”的办学思想;激励教师树立“德高为世范,艺高为
人师”的教师风范。教育学生从小树立“刻苦学习,努力拼
搏,报效祖国,服务社会”的远大理想、抱负和志向。教育
学生从小养成严谨治学、勤奋好学,乐学上进的学习品质。
敦促广大学生从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪
美德等行为习惯;
在适当位置设置
“学校发展史简介”
标牌。
(
2
)加强三风建设:确立具有自身特色的校训、教风、
学风、学风,要在醒目位置张贴,让全校师生铭记。开展师
德教育活动,建设敬业爱岗、为人师表的教风;开展学生行
4
为习惯教育,培育勤奋好学、文明向上、自主合作、探究的
学风;从而形成良好的校风。
2
、制度文化建设
进一步完善学校各项规章制度,及时进行修改,统一装
订。包括:学校管理方面、教学方面、教师管理方面、学生
管理方面、后勤管理方面等。
3
、物质环境文化建设
2017
5
年
3
月
5
日
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/073842ec00768e9951e79b89680203d8ce2f6a85.html
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