“特色学院”模式 ——深圳高端应用型人才培养的新探索
宋晶，周任重
【摘 要】职业教育必须主动服务于产业的转型升级，对于高端技能型应用人才培养必须与现代产业体系发展相结合，构建现代职业教育体系。深圳创新举办特色学院，是对高端应用型人才培养体系的创新突破。本文对深圳特色学院产生的背景、现状与问题，以及未来政策建议进行了总结研究。
【期刊名称】教育现代化（电子版）
【年(卷),期】2017(000)042
【总页数】3
【关键词】高端应用人才；职业教育体系；产业体系；特色学院
职业教育改革或者说应用型人才培养体系的创新，特别是对高端技能型应用型人才培养，是当前产业转型升级背景下，市场对高端技能型应用型人才的需要的结果，是职业技术教育自身完善体系的必然之举。在我国产业变革与职教体系改革的背景下，深圳特色学院是对高端应用型人才培养模式创新的重要探索和实践，值得特别研究关注。
一 深圳成立“特色学院”的产业背景
“深圳速度”举世瞩目，深圳工业从无到有、从小到大，从上世纪八十年代大力发展“三来一补”加工业开始起步，到九十年代着力打造以电子信息产业为龙头的高新技术产业，再到本世纪前十年初步构建起以高新技术产业、金融业、物流业、文化产业为支柱的现代产业体系，产业转型升级为深圳经济的蓬勃发展提供了强有力的支撑，创造了世界工业化、城市化和现代化发展史上的奇迹。
人才培养与产业发展紧密相联，深圳走过了30余年的发展历程，应用型人才培养也历30年。深圳产业发展与应用型人才的需求变化可以划为三个10年。第一个10年，1980年代，特区前十年，深圳产业以“三来一补”、贸易服务业为主体，大量需要生产、服务、管理一线的动手能力强的工人或技术人才，这时期人才主要是引进、招聘。从应用型人才看，层次需求低，绝大多数是外来务工人员。本地培养机构主要是技校、中职、培训学校等，以培养一线技术技能人才为主，数量极其有限。第二个10年，即1990年代，深圳产业发生变化，形成以高新技术、金融、物流、文化等为支柱的产业体系，低端的小型的制造加工业逐步淘汰。这时期应用型人才的需求发生一些变化，大量中高层人才进入深圳，大专、本科层次的应用型人才需求不断增长。1990年10月出炉的《深圳市教育发展战略研究报告（1990-2000年）》，明确提出深圳要“建立一所高等职业技术学院”，深圳高等职业技术学院建成并于1993年开始招生，随后，深圳信息职业技术学院、新安职业技术学等相继成立，深圳本土应用型人才培养开始向中高层迈进，但主要以大专层次为主。第三个10年，进入新世纪，深圳产业进一步升级转型，现代产业特别是高端服务业发展迅猛，经济增长方式在转变，产业结构在进行战略性优化调整。人才需求向高端转移，应用型人才也向更高级更高端层次递进，近期终于出现高职本科及特色学院研究生层次的应用型人才培养。简单回顾来看，深圳应用型人才培养紧随产业变化而发展，培养体系以职业教育为主体，从低端起步并逐步向高层次发展，但总体来看，深圳本地的应用型人才培养根本无法满足产业的发展需求，各类人才特别是中高端人才主要靠外来引进[1]。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/07f751d8df3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b05d.html
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