五年级语文补习资料

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表示处境危险的成语
迫在眉睫 盲人瞎马 危在旦夕 四面楚歌
千钧一 火烧眉毛 危急存亡 岌岌可危 危机四伏 兵临城下

黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(①黄鹤楼:楼名,在今湖北武汉。②之:去,到。③故人:指老朋友。④烟花:形容花开得繁茂。)

译文:老朋友从西边辞别黄鹤楼,在百花盛开的三月去繁华的扬州。孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了,只看到长江水向天边奔流。

到底还剩几只鸟 有一回,我(代·带)学生(坐·座)车到(踪·综)合实践基地——“绿色营”。车上有两个活泼好动的男孩(提·题)议玩“脑筋急转弯”。 他们先出题 题目是 学生证掉了怎么办 我说 那就再办一个嘛 错了 掉了捡起来不就好了
然后换我出题,想起我在10岁时,被问过一个脑筋急转弯的问题,那时被大家嘲笑了一番,现在我可以问学生了。“树上有10只鸟,猎人开枪打中了一只,还剩几只?”
“当然——一只——也——没——有!”
这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩九只,大家都笑我太笨了。答案应该是:另外九只听到枪声都飞走了,尽管我认为有可能有耳聋的鸟,但是没人理我。
如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一?为什么“脑筋急转弯”有标准的答案?如果有标准的答案,还能称为脑筋急转弯吗?孩子的创造力与幽默感让我担忧啊!
于是我说:“我没错,可以还剩下九只。因为——它的爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,妹妹,弟弟和许多朋友都很疼爱它,他们舍不得飞走,都留下来直到它的葬礼完了才走。”

经我这么一说,学生思路大开,争先恐后地说出自己的答案。 “树上还有八只,因为有一只是聋子,听不见枪声。” “树上还有一只,因为打中的一只正好挂在树丫上了。”
“树上还有十五只,因为那十只原来是个和睦的家庭。被打中的是鸟爸爸,当全家正在悲痛时,来了六只鸟声称是鸟爸爸的骨肉,要来分遗产。” “树上还有二十只鸟,因为打中的是一只母鸟,留下六只幼鸟成了孤儿,又引来了11只鸟要抚养它们。”
“树上还有30十只鸟,因为被打中的是一只悪鸟,又来了21只鸟表示庆贺。”
“树上还有49只鸟,因为树上原有5对恩爱的鸟,猎人打中的是一只雄鸟,使得一只最美丽,歌声最好听的雌鸟成了寡妇,又有40只雄鸟来追求它。” “树上还有若干鸟,因为许多鸟都来抗议猎人的行为。”
`````` 听到孩子们的回答,我感慨万分! 1.划去第一自然段括号里不恰当的字。 2。给第二自然段补上空缺的标点。
3.文中的我开始担忧什么?后来又感慨什么? 4。读了这篇文章你有什么感受呢?联系实际来谈谈。 5.像文中的学生一样,你也说两种可能情况。 1)树上还有 只鸟,因为 2)树上还有 只鸟,因为



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