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五年级语文课外辅导
五年级语文课外辅导
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五年级语文课外辅导计划
2012
—
2013
学年度第二期
叶月新
为顺利完成本学期的教学任务,
提高教育教学质量,
根据班级学
生的实际情况,
围绕学科教学目标,
除了认真备课、
上课、
批改作业、
定期评定学生成绩外,
还要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教
学工作中,力争取得好成绩。为此我制定本学期学生辅导计划如下:
二、学情分析:
本学期我担任五年级的语文教学工作,全班共有
78
人。从上学
期的平均分来看,本学期还需要调整一下。适当放慢教学进度,尽量
让全体同学跟上节奏。
三、辅导目标
1
、通过课外辅导
,
使学生能充分认识到学习的重要性。
2
、认真做好学生的辅导工作
,
辅导要有针对性和可行性。
四、辅导对象和形式
对象:
优等生:陈积苗
赵海婷
潘君琳
潘君婷
陈露露
王锡茹
中等生:庄丽俊
林芳易
王谢玲
周
倩
符周聪
曾建秋
后进生:吉健颖
符周杰
符曼婷
杨玉豪
符笃临
苏伟享
形式:
1
、利用课外时间辅导
2
、利用学校午休时间
3
、老师、家长相配合具体内容
五、辅导内容:
1
、辅导差生内容:人教版五年级下册语文书。
2
、辅导中等生内容:人教版五年级下册语文书。
3
、辅导优等生内容:思维、阅读、写作能力方面的训练。
六、辅导方法措施:
利用课余时间,
对各种情况的同学进行辅导、
提高,
“因材施教、
对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:
1
、对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和
愿望。
2
、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的
自学意识和探究能力。
3
、
教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发
展他们的思维水平。
4
、加强对后进生的课堂管理,要经常提问后进生。
5
、通过各种方式调动后进生的学习积极性,改变他们厌学的心
理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。
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6
、经常找后进生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习
态度
.
7
、重视个体差异,针对一些学生知识缺漏,充分利用课外时间,
有针对性的给以补课。
三、需要注意的问题:
1
、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他
们一定难度的题目让他们进行练习,
后进生则根据他们的程度给与相
应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。
2
、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。
3
、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共
同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/17994697814d2b160b4e767f5acfa1c7ab00822b.html
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