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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-14 10:31:18 来源：文档文库

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《童年的发现》教案
【教材分析】
本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。作者语言幽默，对自己童年的发现颇引以为豪，对因童年的发现而被老师误解有一丝的愤懑。
【教学策略与设计说明】
学生在识字和词语的理解等方面已掌握了不少方法。但在理解重点句的含义方面，可能还有一定的困难，在教学中，教师可以根据学生思维深度不够、言语概括能力不强的特点，借助各种语言训练予以强化。使得学生对文本的理解更加深入，实现语言的内化，情感的共鸣。
【教学目标】
1．会认10个生字。能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、淘气、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、迫害、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象

的精神。
【教学重点】
引导学生入情入境地朗读课文，把握课文内容，感受人物的特点，体会作者的思想感情。
【教学难点】
理解“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”等含义深刻的句子。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、谈话激趣，导入新课
1．童年是美好的，天真烂漫、幸福无比，童年曾经发生过多少有趣、难忘的事，又曾经有过多少发现啊！童年时候的你是否有过奇妙的发现呢？请将你的发现与大家分享吧！（发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条黏液的痕迹，小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼……）
2．今天我们将学习一篇新课文——《童年的发现》，请大家伸出手，和老师一同写课题。齐读课题。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0932eef0d3f34693daef5ef7ba0d4a7303766c67.html