“庆十一”国学经典诵读展演活动方案
铁西中心小学
2013年9月13日
“庆十一”国学经典诵读展演活动方案
一、 活动目的:
为了深入开展“中国梦.我的梦”主题教育活动,在国庆节期间,学校开展“庆十一”国学经典诵读展演活动。通过广泛诵读经典,彰显中华语言与文化魅力,弘扬中华优秀传统文化,加深学生对祖国优秀文化的理解,激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感。
二、活动要求:
第一阶段:各校以班级为单位,充分利用晨会及品生、品社课进行诵读经典诗文活动,做到班班有特色,充分让学生在中国浩瀚的经典诗文中,品味历史长河的风情,熏陶华夏悠久的文化,呼吸散发墨香的空气,从厚重的文化积淀中汲取营养,从而学会“立品”,学会“做人”。
第二阶段:在班班诵读的基础上,以学校为单位,选出20---30人组建校级参赛队,参加中心校组织的“庆十一”国学经典诵读展演比赛。
三、比赛时间:2013年10月11日
四、比赛地点:各校
五、比赛形式:集体诵读,时间10分钟左右,可以通过配乐、舞蹈等艺术手法增强表现力。
六、诵读的内容
《三字经》、《论语》、《小学生必背古诗》、《弟子规》等内容中选取。
七、评分标准
评分项目 | 分值 | 评 分 标 准 | 中心 | 快马 | 义兴 | 备注 |
仪表形象 | 10分 | 服饰大方、自然、整齐,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。 | ||||
语言表达 | 30分 | 吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容。 | ||||
态势神情 | 20分 | 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果 | ||||
朗诵效果 | 30分 | 朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 | ||||
创 意 | 10分 | 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。 | ||||
合计 | 100分 | |||||
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0a1753abff4733687e21af45b307e87101f6f8bc.html
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