麻雀的阅读答案

发布时间：2020-05-07 19:36:39 来源：文档文库

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篇一：麻雀的阅读答案。

【材料一】人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在..

【材料一】

人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。

（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社2005年版，有删改）

【材料二】

麻雀

[法]法布尔

麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢

每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。

在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。

令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！

它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。

我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。

（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）

【材料三】

丰子恺

14.三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同各出于什么原因（6分）

▲ [15.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。（6分）

▲

16.甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。（4分）

▲

(三)(16分)

14.（6分）材料一中，作者厌恶麻雀，因为作者认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和

损失；材料二中，作者欣赏麻雀，因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺，能充分利用

可使用的场地；材料三中，作者宽容爱护麻雀，因为作者希望丰收，人能与麻雀共享丰

收的果实。

15.（6分）作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢，因为这种窝巢省力又牢固；

作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢，为了表现麻雀善于利用场地；作者详细说

明了麻雀在树枝间筑巢，为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。

16.（4分）甲处语言富有感情色彩，如“眷恋”“不乐意”等词语，表现出麻雀对人类的依

赖；乙处语言生动而富有情趣，如“一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子”，具

体细致地描摹了麻雀的生活情态。

麻雀阅读答案

发布时间：2015-8-26 11:08:52

篇三：麻雀的阅读答案。

阅读下边一篇文章，完成1-7题。麻雀这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟，为什么要在城市里落居为生，我想，一定有个生动和颇含哲理意味的故事。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤锤，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯性，因此它不是家禽。它们不像燕子那样，在人檐下搭窝。而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。在那儿，远远可见一些黄黄的草，五月间，便由那里传出雏雀儿一声声柔细的鸣叫。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手摸不到的地方。经常同人打交道，它懂得了人的恶意。只要飞进人的屋子，人们总是先把窗子关上，然后连扑带打，跳上跳下，把它捉住，拿出去给孩子们玩弄，直到它死掉。从来没有人打开窗子放它飞去。因此，一辈辈麻雀传下来的一个警句，就是：不要轻易相信人。麻雀生来就不相信人。它长着土的颜色，为了乱淆人的注意力。它活着，提心吊胆，没有一刻得以安心。逆境中磨炼出来的聪明，是它活下去的本领。它们每时每刻都在射闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉，它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网等等，并且在这上边、下边、旁边撒下一些香喷喷的米粒面渣。还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的新捕具。有时地上有一粒遗落的米，亮晶晶的，那么富于魅力地诱惑着它。它只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这因为它看见了无关的东西在晃动，惹起它的疑心或警觉；或者无端端地害怕起来。它把自己吓跑。这样便经常失去饱腹的机会，同时也免除了一些可能致死的灾难。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，反要处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼；起飞的动作有如闪电，而且具有长久不息的飞行耐力。它们总是吃不饱，需要往返不停地奔跑，而且见到东西就得快吃。有时却不能吃，那是要叼回窝去喂饱羽毛未丰的雏雀儿。雏雀长齐翅膀，刚刚学飞时，是异常危险的。它们跌跌撞撞，落到地上，就要遭难于人们的手中。更可怕的是，这些天真的幼雀，总把人料想得不够坏。因此，大麻雀时常对它们发出警告。诗人们曾以为鸟儿呢喃是一种开心的歌唱。实际上，麻雀一生的喊叫中，一半是对同伴发出的警戒声。这鸣叫里包含着惊心和紧张。人可以把夜莺儿鸣叫学得乱真，却永远学不会这种生存在人间的小鸟的语言。愉快的声调是单纯的，痛苦的声音有时很奇特；喉咙里的音调容易仿效，心里的声响却永远无法模拟。如果雏雀被人捉到，大麻雀就会置生死于度外地扑来营救。因此人们常把雏雀捉来拴好，耍弄得它吱吱叫喊，旁边设下埋伏，来引大麻雀入网。这种利用血缘情感来捕杀麻雀，是万无一失的。每每此时，大麻雀总是失去理智地扑去，结果做了人们晚间酒桌上一碟新鲜的佳肴。在这些小生命中间，充满了惊吓、危险、饥荒、意外袭击和一桩桩想起来后怕的事，以及难得的机遇——院角一撮生霉的米。它们这样劳碌奔波，终日躲避灾难，只为了不入笼中，而在各处野飞野跑。大多数鸟儿都习惯了一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。惟有麻雀甘心在风风雨雨中，过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。人憎恶麻雀的天性。凡是人不能喂养的鸟儿，都称做为“野鸟”。但野鸟可以飞来飞去；可以直上云端，徜徉在凉爽的雨云边；可以掠过镜子一样的水面；还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。可以像笼鸟们梦想的那样。哎，朋友，如果你现在看见，一群麻雀正在窗外一家楼顶熏黑的烟囱后边一声声叫着，你该怎么想呢1．联系全文内容，说说一辈辈麻雀为什么会传下来“不要轻易相信人”这样的警句。答：________________________________________________2．麻雀不相信人表现在哪些方面（不超过30个字）答：________________________________________________3．“还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的新捕具”这一句话有什么含义你认为人和大自然中的其他生灵应该是一种怎样的关系答：________________________________________________4．对文中划线句含义的理解，下边的说法哪一项较恰当[ ]a．麻雀的鸣叫，是包含着惊心和紧张的警戒声，人们学不会。b．麻雀的鸣叫，人们并不是真的学不会，而是不理解它们的心声。c．麻雀痛苦的喊叫很奇特，没有夜莺叫得好听，人们不愿学。d．麻雀开心的呢喃也很美妙，人们不想学，只是因为它没有招人喜欢的外表。5．文章写麻雀，也写到了燕子和笼鸟，你理解作者的用意吗把你的看法写出来。答：________________________________________________6．默写古诗词中字面上含有“鸟”字的诗句，并注明作者或标题。（不限课文）例句：月出惊山鸟出处：王维《鸟鸣涧》①__________________________________________________②__________________________________________________7．如果让你变成一只鸟，你希望成为一只笼鸟还是一只“野鸟”请说说理由。答：________________________________________________ 答案：解析： 1．经常同人打交道，它懂得了人的恶意。 2．长着土的颜色；起飞动作如闪电，飞行耐力长久；时刻躲闪人，提防人。 3．讽刺了人类任意捕杀麻雀的野蛮行为，同时也表达了作者对这种行为的不满和愤慨。人和大自然中的其他生灵应该成为朋友，人们应该热爱它们，保护它们，而不要任意捕杀。 4．答案为b。理解句子的含义不能停留在字面上，而要联系全文内容。 5．作者写喜欢在人檐下搭窝的燕子，写用漂亮的羽翼和花腔换来温饱的笼鸟，是为了突出麻雀的天性：没有任何可驯性，为了自由甘心在风风雨雨中，过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。 6．可参考的古诗句如下：①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）②千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）③鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）④胡马依北风，越鸟巢南枝。（《古诗十九首》之一《行行重行行》）⑤鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。（屈原《九章·哀郢》）⑥蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）⑦感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）⑧江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。（韦庄《台城》）⑨芳树无人花自落，春山一路乌空啼。（李华《春行即兴》）⑩山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） 7．如回答希望成为一只“野鸟”，理由可参照文章倒数第二自然段；如回答希望成为一只“笼鸟”，言之成理也可。提示：1．本题考查对文章内容的整体把握。2．本题考查获取信息、筛选信息的能力。3．本题考查对文章含义的把握。4．本题考查对文章关键语句含义的理解。5．本题考查对文章表现手法的把握。6．这是一道规定内容的积累题。题面要求写出古诗词中字面上含有“鸟”字的诗句。该题是我国中考语文阅读题中最早出现的一道开放型积累题。此后，这类试题在中考语文试卷中频频出现。由于该题对古诗词中的作者及篇目没有限制，因此为同学们答题留下了广阔的空间。7．这是一道开放性试题，既考查学生整体把握文意的能力，又考查学生的分析和语言表达能力。篇四：麻雀的阅读答案。